一、教学目标
1. 知识与技能目标：学生能够掌握与“未来科技”主题相关的核心词汇（如AI, virtual reality, sustainable energy）及表达个人观点与预测的句型（I believe that...; It is likely that...）。
2. 过程与方法目标：通过项目式学习（PBL）与小组协作，学生能自主搜集信息、设计一个未来创新产品方案并进行英文展示。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对科技发展的兴趣与批判性思考，培养团队合作精神与解决实际问题的意识。
二、教学过程
Step 1: 情境导入与头脑风暴 (Warm-up & Lead-in, 10分钟)
Step 2: 语言支架搭建 (Language Input & Practice, 15分钟)
Step 3: 项目任务发布与小组协作 (Project Launch & Group Work, 20分钟)
Step 4: 成果展示与互动评价 (Presentation & Peer Asses*ent, 20分钟)
Step 5: 总结与延伸 (Wrap-up & Extension, 5分钟)
三、板书设计
（左侧）
Topic: Life in 2050
（中间）
Project: A Future Innovation
1. Name & Purpose
2. How it works?
3. Benefits & Challenges
（右侧）
Evaluation Criteria
✓ Creativity: ☆☆☆☆☆
✓ Language: ☆☆☆☆☆
✓ Clarity: ☆☆☆☆☆