刚把大二最后一份作业提交上去，心里那根绷了一年的弦好像“啪”地一下松了点儿。坐在宿舍里，看着窗外又一轮盛夏，感觉这一年过得飞快，跟踩着风火轮似的。回头看看，脚印有深有浅，但每一步都算数。
要说成长，最明显的大概是“自己管自己”这事儿更溜了。大一那会儿还总得有人催着，上课得靠室友喊，作业得看截止日期。大二不一样了，课表排得满，专业课难度也上来了，像数据结构、电路原理这些课，光靠考前突击根本行不通。没办法，只能自己琢磨着规划时间。什么时候啃最难的理论，什么时候泡实验室调代码，什么时候去图书馆找参考书，心里慢慢有了张自己的时间地图。虽然也熬过几个大夜，为调不通的程序急得挠头，但看到最后跑出来的正确结果，那份踏实感是以前没有的。这大概就是所谓的“学习自主性”吧，没人逼着，是自己知道该往哪儿使劲了。
除了书本，这一年我也试着把手和脚伸到课堂外面。跟着几个同学组队参加了那个大学生创新创业项目，我们想做个校园二手书的小程序。想法挺美好，真干起来才知道麻烦一大堆。光是讨论市场调研方案，我们就能在线上会议里争上一个小时。我主要负责一部分用户访谈和文案，一开始总觉得自己的想法最好，不太听得进队友的意见，有两次讨论差点搞僵。后来指导老师点了一句：“团队里，耳朵比嘴巴重要。”我才慢慢学会先听完别人的，再把自己的想法揉进去说。虽然最后项目只拿了校赛的参与奖，但那个从零到一、磕磕绊绊合作的过程，比任何奖状都让我记得牢。我明白了，很多事情不是一个人闷头就能干成的，怎么沟通，怎么妥协，怎么把劲儿往一处使，这些都是学问。
也有挺多遗憾和“差点意思”的地方。最让我懊恼的是英语六级，考了两次都没过，分数还一次比一次低。每次都是考前信誓旦旦要刷题，结果总被各种事情打断，单词书永远停在“abandon”。说到底还是轻敌了，总觉得时间还多，结果被现实打了脸。还有，一直想多读点专业外的书，历史也好，社科也行，可书架上的“闲书”翻了几页就搁那儿积灰了。时间像沙子，抓不紧就全从指缝溜走了，回头一看，很多计划都只开了个头。
心里也积攒了不少感谢。特别想谢谢我的专业课王老师。那次我有个知识点死活搞不懂，课间跑去问他，他愣是用了二十分钟，画了三遍示意图，直到我眼睛亮起来。还有我的室友们，考砸了的时候一起吐槽，找到实习的时候一起庆祝，深夜卧谈聊未来聊得天花乱坠。这些温暖的点滴，是我大二记忆里的高光。
站在大二的门槛往大三看，心里有点没底，但更多的是想往前探探的冲动。首要任务，必须把那个“顽固”的六级给拿下，这次得动真格，把计划落实到每天。专业课会更难，我想提前翻翻大三的课本，不能总被课程追着跑。暑假里找了个实习，想试试自己学的这点东西，在真正的工地上能不能用。长远一点想，是该琢磨琢磨考研还是就业了，这个选择题，得开始收集信息，慢慢在心里描出个轮廓。
大二这一年，就像爬一座山。有过在半山腰累得喘不上气的时候，也有过登上一个小山脊，看见不错风景的畅快。山还没爬完，但背包里的工具好像多了一点，力气好像也长了一点。大三，就在前面了，一步一步，继续走吧。