我们几个同学发现，每天放学后，学校门口的小吃摊、奶茶店、文具店总是围满了人，大家手里拿着的、嘴里叼着的，几乎都离不开一次性塑料制品——塑料袋、塑料碗、塑料杯、吸管、包装袋。这些东西用起来是方便，可扭头就被扔进垃圾桶，甚至飘到路边沟渠里。我们琢磨，这些塑料最终去了哪儿？同学们为什么这么依赖它们？有没有可能减少一些？于是，我们决定成立研究小组，把这个现象当作课题，好好挖一挖“塑”源，打一场校园周边的“塑战”。
我们先从“摸底”开始。用了两周时间，在每天中午和下午放学高峰，分散到学校东西南北四个主要出入口的商家进行蹲点观察和统计。我们记录下不同类型店铺（餐饮类、文具零食类）消耗的主要塑料制品类型和大概数量，还偷偷估算了一下同学们手里拎着塑料制品的比例，高得吓人，尤其是买奶茶和打包小吃的时候，几乎人手一个塑料袋加塑料杯。光靠看不行，我们接着设计了一份匿名调查问卷，在年级里发放回收了三百多份。问卷结果挺有意思：超过八成同学承认每周至少使用三次以上一次性塑料制品，主要原因是“商家直接提供，没得选”和“确实方便，尤其是汤汁类食物”。但也有近七成同学表示“知道不环保”，超过一半愿意尝试减少使用，前提是“有方便的替代品”或者“大家都能做到”。
摸清了基本情况，我们开始深挖“为什么”。我们分头访谈了十多位常消费的同学和五家摊主店主。同学们的说法五花八门：“套餐就是这么包的”、“自己带饭盒太麻烦，洗完没处放”、“有时候忘了带袋子”。摊主们则倒苦水：生物降解制品成本太高，学生群体对价格敏感；用纸碗纸杯装某些食物容易渗漏，影响体验；大家都用塑料的，自己不用怕生意跑掉。看来，习惯、成本、便利性和从众心理，拧成了一条牢固的塑料依赖链。
光发现问题不行，得想想办法。我们小组头脑风暴，提出了几个在我们看来“可能有用”的减量化策略点子。第一招是“替代方案试验”。我们联系了一家比较配合的奶茶店，说服老板尝试推出为期一周的“环保杯折扣”活动：同学自带非一次性杯子买奶茶，立减一元。我们联系了一家生产可重复使用硅胶折叠餐盒的厂商，争取到少量体验品，在班级内部小范围尝试“餐盒接力”，用于打包汤粉类食物。第二招是“源头协商”。我们整理了一份校园周边商户“减塑”倡议书，附上我们调查的数据和同学意愿，尝试与几家规模较大的连锁店店长沟通，建议他们至少做到：吸管、塑料袋非主动提供，询问后再给；打包袋区分大小号，避免浪费；店内设置塑料制品回收点。第三招是“意识轰炸”。我们自己设计了一系列有点“土味”但直白的宣传标语和漫画，比如“奶茶好喝，塑料杯可要‘活’500年”、“帅气靓丽你我有，自带杯具更潮流”，制作成海报和电子图，在班级黑板报、校园公众号和食堂滚动屏上投放。
试验推行了一个月，效果嘛，喜忧参半。“自带杯折扣”活动在初期吸引了一些关注，但持续参与的依然是少数环保积极分子，“忘带”是主要原因。硅胶餐盒“接力”因为清洗和保管问题，没能推广开。与商家的沟通，有的店主表示会考虑，有的则直接摆手说“难做”。宣传海报倒是引起了不少讨论，至少让“减塑”这个词在校园里有了点存在感。我们感觉，单靠我们学生“小打小闹”和个别商家的“良心发现”，力量太微弱了。塑料消费是一个习惯、商业和便利性结合的系统问题。
通过这次研究，我们算是真切地触摸到了“白色污染”这个宏大命题在校园周边的具体模样。它不仅仅是环境课上的知识，更是每天发生在我们身边的、由无数个小选择构成的行为模式。减塑这事儿，难。它需要同学们改变一点习惯，可能需要多花一点钱或一点麻烦；需要商家承担一点成本压力或改变经营惯性；可能还需要学校甚至社区层面的机制设计，比如建立更好的回收体系，或者出台一些激励约束措施。我们的课题暂时告一段落，没能给出“”的妙方，但我们觉得，搞清楚“塑”从哪儿来、为什么来，本身就是“塑战”的第一步。至少，我们小组几个人现在去买奶茶，都会下意识地对店员说一句：“不用塑料袋，吸管也不要，谢谢。”