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开学第一天班主任讲话_《启程新学季:班主任开学寄语里的期待与方向》

同学们,都坐好了吧?看着你们一张张脸,有的晒黑了点,有的个子蹿了一截,这教室里啊,总算又热闹起来了。门口那棵老槐树,叶子还没怎么掉呢,可咱们的新学期,已经站在跟前了。今天我不讲太多大道理,就唠唠,唠唠咱们这新的一程,该怎么走。首先得说说“干净”

同学们,都坐好了吧?看着你们一张张脸,有的晒黑了点,有的个子蹿了一截,这教室里啊,总算又热闹起来了。门口那棵老槐树,叶子还没怎么掉呢,可咱们的新学期,已经站在跟前了。今天我不讲太多大道理,就唠唠,唠唠咱们这新的一程,该怎么走。

首先得说说“干净”。这不单指你校服领子白不白,桌子擦没擦亮。是说心里头那点地方。暑假里可能塞了不少东西,游戏的声儿、晚睡的困、还有没做完的那点作业带来的小懊恼。现在,拿把“扫帚”,把它们规整规整,该放的放一边。心敞亮了,眼睛才能亮,眼睛亮了,看黑板上的字、书上的题,才透。新学期就是张新画纸,你得先让它平平展展的。

接着说“规矩”。咱们班是个家,四十来人,一个赛道上跑。没有跑道线,那就是乱跑,谁也快不了。这规矩,不是拿绳子捆着谁,是让每个人都跑得稳、跑得顺的护栏。几点到校、作业怎么交、课堂怎么发言,这些老话还得提,因为它们是“定盘星”。新学年,我希望咱们的规矩里,再多点“自觉”。铃声不是催你,是提醒你;值日不是任务,是给咱们家扫扫灰。规矩成了习惯,你就不觉得它是约束,反而是股让你往前走的顺风。

再往下,是“韧劲儿”。学习这事,跟爬山没两样。坡有陡有缓,题有难有易。碰到个陡坡,你腿酸了,气喘了,想坐下来,这太正常了。这时候,我要看的不是你坐没坐下,而是你喘匀了气之后,是不是又站起来了。一次测验不理想,一道题卡了三天,这都不算事。怕的是你一看坡陡,扭头就下山了。这股子“不认输”的韧劲儿,比一时的分数,金贵得多。这学期,咱把“再来一次”当成口头禅。

然后,咱们得聊聊“心气儿”。不是跟别人较劲、非得压谁一头的那种心气,是自个儿心里头那股向上的小火苗。它让你早读的声音更响一点,让你攻克难题后觉着“我真不赖”,让你愿意去帮一把后头赶上来的同学。这心气儿,不是飘在半空的,是脚踩着地、一点一点攒起来的。每认真完成一件事,每克服一个小困难,这火苗就旺一分。班里的板报、运动会、文艺节,都是给它添柴的好时候。我希望到期末,咱们班里每个人都有这么一团亮堂堂的火。

说说“眼光”。别光盯着自己脚尖前头那一亩三分地。你左边的同学,可能解数学题快;你右边的,作文写得特漂亮。他们都是你的“镜子”,照见你自己的长处和短处。也看看窗外,国家发生了什么,世界上又有了什么新发现。你的书本,是和这个世界连着的。眼光宽了,你脚下的路自然就长了。我不要求你们现在就想明白将来要成为什么样的人,但希望你们开始去想,自己的脚步,可以朝着哪个方向迈。

好了,话就说到这儿。新学期的铃,已经响了。咱们这个班,就像一条小船,现在船已解缆。我是那个老舵工,你们才是真正划桨的人。桨在自己手里,力气往一处使,浪来了压得住,风顺了跑得快。这一程,有晴有雨,咱们一块儿。现在,拿出课本,翻到第一页。咱们,从这一页开始。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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