一、教学目标
1. 知道生活中许多事情需要大家一起合作才能完成。
2. 学习与同伴共同完成任务的简单方法，尝试分工、轮流。
3. 体验合作成功的快乐，初步萌发集体合作的意识。
二、教学准备
1. 物质准备：绘本故事《拔萝卜》PPT或图片；歌曲《蚂蚁搬豆》音频；小组合作游戏材料若干（如：穿大木珠、拼大地垫、双人运球障碍道具、小组绘画长卷等）。
2. 经验准备：幼儿有过一些简单的共同游戏经历。
三、教学过程
（一）故事导入，感知合作（约8分钟）
1. 教师讲述或播放绘本故事《拔萝卜》。
2. 提问引导：“老爷爷一个人拔萝卜，*了吗？后来是怎么把大萝卜*的？”（叫来了老奶奶、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠一起帮忙）
3. 小结：“一个人做不到的事情，很多人一起帮忙做，这就叫‘合作’。大家一起合作，力量就变大了！”
（二）情境讨论，理解合作（约10分钟）
1. 播放歌曲《蚂蚁搬豆》，引导幼儿观察与讨论：“小蚂蚁自己搬得动豆子吗？它是怎么做的？”
2. 联系生活提问：“在幼儿园里，有哪些事情需要我们小朋友合作一起做呢？”（如：一起收拾玩具、搬大桌子、表演节目、搭积木等）
3. 教师引导幼儿理解合作的好处：可以完成更难的事，可以更快做完，在一起做事很开心。
（三）游戏体验，学习合作（约15分钟）
1. 介绍合作游戏，幼儿自由选择参与。
游戏一：穿穿乐（两人一组，合作将一堆大木珠用一根长绳穿好）。
游戏二：拼图乐园（四人一组，将分散的几块大地垫拼成一个完整图案）。
游戏三：运球小分队（两人一组，用背部或肚子夹住皮球，侧身走过障碍，不让球掉下）。
2. 幼儿分组游戏，教师巡回观察，适时指导。引导幼儿学习用语言商量（“我们一起来吧”“你拿这边，我拿那边”“我们轮流来”），鼓励遇到困难时不放弃、一起想办法。
3. 分享交流：“你们刚才玩了什么？是怎么和好朋友一起完成的？成功了吗？心情怎么样？”
（四）总结延伸，萌发意识（约7分钟）
1. 教师“今天我们发现，大家一起合作，能把故事里的大萝卜*，能把好玩的游戏完成得更棒。合作真是一件快乐又有力量的事情！”
2. 延伸活动：在美工区放置小组合作绘画长卷，鼓励幼儿在区域活动时继续与同伴合作完成一幅“我们的美丽家园”大画。
四、板书设计
（在黑板上用简笔画或贴图呈现）
大家来合作
↗ ↖
一起做 力量大
↑ ↑
《拔萝卜》 《蚂蚁搬豆》
↓ ↓
商量、帮忙、轮流
↖ ↗
快乐成功