自雏鹰争章活动启动以来，我校紧紧围绕“立德树人”根本任务，将争章活动作为少先队组织引导全体队员全面发展、快乐成长的重要载体。活动遵循“人人可为、天天可为”的原则，将评价激励融入日常学习与生活，有效激发了队员们的内驱力与荣誉感，形成了积极向上的良好氛围。
在上一阶段，我们重点围绕“基础章”的争创开展了系列活动。各中队辅导员结合学校德育主题与中队特色，细化了争章标准，将爱国情怀、文明礼仪、勤奋学习、强健体魄、劳动实践等要求具体化为可操作、可评价的行动目标。队员们热情高涨，在“传承章”的感召下，积极参与红色故事宣讲、传统节日体验，增强了文化自信；在“健体章”的鼓励下，坚持每日体育锻炼，在运动会上挥洒汗水；在“劳动章”的指引下，主动承担班级值日、家务劳动，体会了付出的快乐。争章过程记录册上一个个鲜红的印章，见证了队员们点滴的进步与蜕变。我们也成功举办了“争章风采展示周”，通过主题队会、成果展板、实践技能比拼等形式，为队员们提供了展示自我、分享收获的舞台，涌现出一批表现突出的“争章小能手”和优秀中队。
活动中，我们也注意到一些问题：部分中队争章评价标准还可进一步与学科教学、日常行为规范深度融合；个别队员存在为“争章”而参与活动的功利倾向，对争章内涵的理解需持续深化；家校社协同推进争章活动的机制有待进一步健全。
面向下一阶段，我们将着力做好以下几方面工作：一是优化体系，结合新形势下少年儿童成长需求，动态调整、增设特色章目，如“科创章”“生态章”等，丰富争章内涵。二是深化融合，推动争章活动更紧密地融入学校课程体系与课后服务项目，实现全过程、全方位育人。三是强化激励，探索建立更加多元、长效的荣誉激励与成果应用机制，将争章结果作为队员综合评价的重要依据。四是协同推进，加强辅导员专题培训，提升活动指导专业水平；通过家长会、开放日等渠道，争取家庭、社区更大力度的支持与参与，形成育人合力。
我们期待，通过持续深化雏鹰争章活动，让每一只“雏鹰”都能在追求进步、挑战自我的过程中明确目标、收获成长，最终展翅高飞，成为担当民族复兴大任的时代新人。