教学目标
1. 认识并了解蝌蚪变青蛙的生长过程，知道青蛙是益虫。
2. 能通过观察图片和阅读，理解故事内容，复述小蝌蚪找妈妈的主要情节。
3. 体会小蝌蚪寻找妈妈过程中的急切心情与坚持精神，感受找到妈妈后的快乐亲情。
教学过程
一、谜语导入，激发兴趣
1. 出示谜语：“大脑袋，长尾巴，黑灰身子水中滑。长大换上绿衣裳，蹦蹦跳跳叫呱呱。”猜猜是什么？（小蝌蚪）
2. 揭示课题，板书：小蝌蚪寻亲记。提问：看到题目，你想知道什么？
二、初读感知，整体把握
1. 播放《小蝌蚪找妈妈》动画片段或教师生动讲述故事。
2. 学生自由轻声读课文（或故事文本），圈出生字新词。
3. 初步交流：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了谁？最后找到妈妈了吗？
三、细读探究，理解过程
1. 第一次寻亲（遇见鲤鱼阿姨）
2. 第二次寻亲（遇见乌龟）
3. 第三次寻亲（遇见大金鱼、大螃蟹、大鲶鱼？根据版本调整）
4. 成功寻亲（找到青蛙妈妈）
四、角色表演，深化体验
1. 分组扮演故事中的角色（小蝌蚪、鲤鱼、乌龟、青蛙等）。
2. 重点练习对话部分，体会小蝌蚪的心情变化（着急—高兴—失望—兴奋）。
3. 请小组上台展示，鼓励加入适当动作和表情。
五、总结拓展，联系生活
1. 提问：小蝌蚪为什么一次次认错妈妈？这个故事告诉我们什么？（看问题要全面；成长需要过程；做事要坚持）
2. 知识拓展：青蛙有什么本领？我们应该怎样保护青蛙？
3. 布置实践作业：画一画蝌蚪变青蛙的过程图；或和家长一起分角色讲故事。
板书设计
（主板书）
小蝌蚪寻亲记
变化： 大脑袋 长尾巴 → 长后腿 → 长前腿 → 尾巴变短 → 青蛙
（黑灰色） （绿衣裳、白肚皮）
寻找： 鲤鱼（四条腿，宽嘴巴）→ 乌龟（大眼睛，绿衣裳）→ 青蛙（全对上了！）
道理： 全面观察 坚持到底 了解成长过程