教学目标
1. 了解中秋节的起源、传说与主要习俗，感知中华传统文化的魅力。
2. 通过分享与交流，体会“团圆”与“思念”的情感内涵，增进同学情谊与班级凝聚力。
3. 鼓励学生用多种形式（讲述、朗诵、手工等）表达对佳节的理解与祝福。
教学过程
一、 情境导入：明月引思 (5分钟)
播放一段融合月色美景与阖家团圆温馨画面的短视频。
主持人开场：“又是一年月圆时，月光所照，皆是故乡。大家好，今天我们齐聚一堂，共同开启我们的中秋主题班会——‘月圆人团圆：情暖中秋共话佳节’。”
二、 知俗话典：趣谈中秋 (15分钟)
知识小讲堂：由学生代表简要介绍中秋节的历史演变（源于古代祭月）和核心习俗（赏月、吃月饼、提灯笼等）。
故事会：邀请1-2名同学讲述“嫦娥奔月”、“玉兔捣药”或“吴刚伐桂”的传说故事，鼓励生动讲述。
趣味竞答：设置关于中秋习俗、诗词、食物的快速问答，活跃气氛。
三、 情暖共享：共话团圆 (20分钟)
我的中秋记忆：鼓励同学们分享自己家中过中秋最难忘的一件事、一个瞬间或一种味道。可以是家乡的特有习俗，也可以是与家人团聚的温馨小事。
千里寄情思：引导住校生或离家求学的同学谈谈此刻对家人的思念，或分享以往与家人共度中秋的趣事。营造理解、温暖的氛围。
班级“团圆”时刻：准备一些月饼、点心，大家一同品尝，象征班级这个大家庭的团圆。
四、 巧手寄情：月下生辉 (15分钟)
手工制作环节：分组进行简易中秋主题手工，如用彩纸制作玉兔、绘制圆形团扇（象征满月）、书写中秋祝福书签等。
作品微展示：各组简要展示作品，并说说制作想法或寄托的祝福。
五、 诗意中秋：经典咏传 (10分钟)
诗词朗诵：个人或小组朗诵关于中秋明月的经典诗词片段，如《水调歌头·明月几时有》、《望月怀远》等，感受古人的情怀。
齐诵祝福：在柔和的音乐中，全班齐声朗诵一句经典祝福语，如“但愿人长久，千里共婵娟”。
六、 班会温情寄语 (5分钟)
主持人小结：回顾班会各环节，强调无论身处何方，团圆是心之所向，温暖是情之所系。鼓励大家将这份温暖传递给家人和朋友。
宣布班会结束。
板书设计
（主标题）月圆人团圆：情暖中秋共话佳节
（左侧区域）知·中秋
（中间区域）情·中秋 (画一个简笔大圆月)
（右侧区域）趣·中秋
诗韵：咏月诗词