一、名称
班主任工作实习实施计划
二、目的
通过为期四周的实习，全面参与班级日常管理、学生思想教育与活动组织，将教育教学理论运用于实践，初步掌握班主任工作的核心技能，建立和谐的师生关系，提升育人能力。
三、时间
202X年X月X日至202X年X月X日，共计四周。
四、内容与任务
第一周：熟悉与观察
任务：1. 与指导班主任对接，了解班级基本情况（学生构成、班干部、班级特点）。2. 跟随指导班主任观摩日常管理（早读、课间操、自习课、放学）。3. 记住所有学生姓名，初步了解个别特殊需要学生情况。4. 协助批改周记，进行初步的情感沟通。
第二周：参与与实践
任务：1. 在指导下主持一次主题班会（拟定主题如“新学期，新目标”）。2. 独立负责课间操、眼保健操的督导与检查。3. 深入一个学习小组，参与其日常学习讨论。4. 处理一到两起简单的班级日常事务（如调解小矛盾）。
第三周：主导与协调
任务：1. 独立策划并组织实施一次班级活动（如读书分享会或小型体育竞赛）。2. 对3-5名不同层次学生进行深度访谈或家访（需提前与指导老师、家长沟通）。3. 协助指导班主任进行期中考试前的学风动员与心理疏导。4. 尝试撰写一份学生操行评语初稿。
第四周：总结与反思
任务：1. 独立承担一周的班级常规管理（考勤、日志填写、卫生监督等）。2. 完成一份针对班级现状的观察分析报告。3. 整理实习过程性材料（活动记录、访谈摘要、工作日志）。4. 与指导班主任和实习小组进行总结交流，完成个人实习鉴定。
五、保障与预算
1. 资源保障：积极争取实习学校及指导班主任的支持，充分利用班级日志、等现有资源。
2. 经费预算：主要用于班级活动物料采购（如奖品、活动材料），预计200元，由实习生个人承担或实习小组均摊。交通、通讯等费用自理。
3. 安全预案：所有校外活动构想（如课外实践）需报请实习学校及指导老师批准，并制定详细安全方案，确保学生安全为首要前提。
4. 评估方式：由指导班主任根据日常工作表现、任务完成情况及最终总结报告进行综合评价。