一、总体目标
通过优化现有课程结构与教学方法，提升学生的语言应用能力、跨文化交际意识及自主学习能力，打造高效、互动、个性化的英语课堂。
二、优化措施
1. 内容整合与分级教学
将教材单元按主题重新整合，分为基础、拓展、高阶三个模块。基础模块侧重词汇与语法，拓展模块增加情景对话与文化背景，高阶模块引入项目式学习与学术英语。
2. 技术创新融入课堂
每周设置一节“数字课堂”，利用语言学习APP进行听力口语训练；通过虚拟现实（VR）场景模拟真实英语环境（如机场、餐厅），增强沉浸式体验。
3. 跨学科项目设计
每月开展一个跨学科项目，例如“用英语讲解数学题”“气候变化英语报告”，联合科学、艺术等学科教师共同指导，提升语言的实际应用价值。
三、创新活动安排
四、评估方式改革
取消单一笔试，采用“过程性+成果性”评估：课堂参与（20%）、项目成果（30%）、数字任务完成度（20%）、期末综合展示（30%）。
五、资源与预算
六、时间规划
第四阶段（9月起）：全面推行优化后的课程方案