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作文网 小学三年级_《铅笔橡皮的悄悄话》

夜深了,小主人写完作业,把铅笔和橡皮随手扔在书桌上,就跑去睡觉了。安静的房间里,月光透过窗户,洒在书桌上。这时,一个细细的声音响了起来。“哎哟,橡皮老弟,你今天可累坏了吧?”铅笔扭了扭细细的腰,对躺在旁边的橡皮说。橡皮

夜深了,小主人写完作业,把铅笔和橡皮随手扔在书桌上,就跑去睡觉了。安静的房间里,月光透过窗户,洒在书桌上。这时,一个细细的声音响了起来。

“哎哟,橡皮老弟,你今天可累坏了吧?”铅笔扭了扭细细的腰,对躺在旁边的橡皮说。

橡皮叹了口气,身上还有不少黑乎乎的铅笔屑呢:“可不是嘛,铅笔大哥。小主人今天写错了好多字,我忙前忙后,擦得身上都脏了,也瘦了一大圈。你看他,写字的时候总那么用力,有时候还心不在焉的,写着写着就出错了。”

铅笔听了,也深有同感:“唉,我也累呀。他一着急,就把我握得紧紧的,笔尖都快要被摁断了。有时候写不出字,他还在草稿纸上使劲地戳我,我的头都秃了好几次,全靠卷笔刀爷爷救命。不过……”铅笔顿了顿,声音轻快了些,“当我看到他最后把作业写得整整齐齐,得了老师的红五星,我心里可高兴了,觉得再累也值得。”

橡皮点点头,身上的碎屑跟着掉下一点:“是啊,虽然我被擦来擦去,越来越小,但能帮他把错误改正,让本子变得干干净净,我也挺开心的。就是希望小主人能更细心一点,少写错几个字,这样我就能多陪他一段时间了。”

“对对对!”铅笔连忙接话,“我们也想一直做他的好帮手啊。要是他写字前多想想,写的时候慢一点、认真一点,我们俩都能轻松不少,也能更长久地帮他学习。”

两个好朋友就这样,在月光下说着悄悄话。它们互相安慰,也一起盼望着小主人的进步。

不知过了多久,天快亮了。铅笔和橡皮停止了交谈,安安静静地躺在书桌上,好像什么都没发生过一样。新的一天就要开始了,它们已经准备好,继续陪伴小主人去学习,去书写新的故事。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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