一、名称
巧绘数学花园——二年级下册趣味数学课程设计
二、目的
1. 通过游戏化、生活化活动，巩固100以内加减法、表内乘除、长度单位等核心知识。
2. 培养学生观察、动手和小组合作能力，消除对数学的陌生感。
3. 建立“数学就在身边”的积极情感，激发持续学习兴趣。
三、时间
2024学年春季学期，每周1课时，共16课时。
四、内容安排
第一单元：数字花田（4课时）
活动1“跳格子大作战”：在操场格子图进行加减法接力赛。
活动2“种子商店”：用教具币买卖种子，练习人民币计算。
活动3“花开时刻表”：制作乘法口诀花朵转盘。
第二单元：图形花园（4课时）
活动1“树叶拓印对称画”：收集树叶拓印，认识轴对称图形。
活动2“七巧板拼花园”：小组拼搭园林景观，创意组合平面图形。
活动3“我的小花园模型”：用纸盒、彩纸制作立体花坛，感知几何体。
第三单元：测量小径（4课时）
活动1“步子量花园”：用脚步测量走廊、花坛长度，体验非标准单位。
活动2“小园丁日志”：记录盆栽每周身高，学习厘米与米的应用。
活动3“最佳浇水路线”：设计从水源到各花盆的最短路径，培养逻辑。
第四单元：时间季节（4课时）
活动1“花开月历”：绘制自然观察月历，标记节日与花期。
活动2“园艺工时卡”：模拟安排松土、浇水时间，认识钟表时刻。
活动3“四季数学故事会”：编讲含时间、数量变化的植物故事。
五、资源与预算
1. 材料费：彩纸、黏土、测量绳等耗材，约500元。
2. 教具制作：乘法转盘、模拟商店货架，由师生共同回收材料制作。
3. 场地：校园花坛、教室活动区，无需额外费用。