每次四级考试前，图书馆里总能看到不少同学抱着作文模板小册子念念有词。开头用“With the rapid development of society”，中间塞上“Every coin has two sides”，结尾来句“In my opinion”收尾，一套流程熟练得像工厂流水线。这种万能模板到底算不算备考法宝？很多人心里都犯嘀咕。
用模板最直接的好处就是快。考场上时间紧任务重，一个现成的框架能迅速帮你搭起文章骨架，至少保证字数达标，结构不乱。尤其对那些基础不太牢、看到作文题就发懵的同学来说，模板就像根救命稻草，能先拿到基础分。不少培训班和复习资料也把模板当卖点，总结出各种“黄金句型”“万能套话”，学生背熟了，心里确实踏实不少。
但模板用多了，问题也跟着来。首先是容易千篇一律。阅卷老师一天看几百份卷子，如果开头都是“Nowadays”，论证全是“firstly, secondly”，难免觉得乏味。更麻烦的是，模板有时和题目对不上，硬套反而跑题。比如有道题让讨论“传统文化保护”，有人硬是套进“互联网利弊”的模板里，读起来牛头不对马嘴。还有同学光顾着背模板，自己组织语言的能力反而退化了，离开套话就写不出完整句子。
其实模板本身没什么错，关键看怎么用。把它当成拐杖暂时支撑一下可以，但不能一直拄着。比较好的办法是消化模板的逻辑，而不是死记硬背句子。比如议论文无非是“提出问题-分析问题-解决问题”，这个框架可以借鉴，但具体表达要自己组织。平时练习时，可以试着用不同的话题往同一个逻辑结构里填充内容，慢慢训练自己的思维灵活性。多积累一些同义替换的词句，避免总是“important”“more and more”。
考场实战时，完全不用模板不太现实，但可以灵活调整。拿到题目先花几分钟构思，把模板里能用的部分和题目要求结合起来，适当改造句子。比如把“With the rapid development of society”具体化成“With the growing concern over environmental protection”，就显得贴切多了。中间举例论证尽量用自己的话*实事例，哪怕简单点，也比硬搬模板里的老套例子生动。
说到底，四级作文考查的是基本书面表达能力，不是文学创作。模板提供了安全底线，但想拿高分还得靠恰当的内容和自然的表达。与其纠结要不要用模板，不如多练习如何把模板用得不着痕迹。就像学做菜，菜谱能教会你基本步骤，但火候调味还得自己琢磨。