今天上数学课特别有意思，老师让我们用火柴棒摆数字。我摆了一个“8”，用了七根火柴棒。同桌小丽摆了一个“6”，也用了七根。咦？怎么数字不一样，用的火柴棒却一样多呢？我赶紧又试了试，“9”也是七根！原来“6”“8”“9”这三个数字，用火柴棒摆出来都需要七根。这真是一个小发现！
回家写作业时，我又遇到了好玩的事。妈妈让我算“15-7”，我一下子就想到：把15分成10和5，先用10减7等于3，再加上剩下的5，不就是8吗？可我写的时候，不小心先算了“7-5=2”，然后……咦，不对了！我这才明白，拆数的时候不能乱拆，一定要从被减数里分出一个十来减，这样才不容易错。我的发现是：减法计算时，拆开被减数比分减数更管用。
晚上帮妈妈数筷子，一把筷子有10双，妈妈问我总共多少根。我心想：一双是2根，10双就是10个2相加。用加法算太慢了，我突然想起老师教的乘法口诀，“二五一十”是5个2，“二五一十”再加一个“二五一十”……不对不对。妈妈笑着提醒我：“10个2，不就是‘二五一十’算两次吗？”我恍然大悟：10个2就是2个“二五一十”，所以是20根！原来乘法口诀能帮我们更快地数数。
睡觉前，我还在想今天的数学发现。数学就像藏在生活里的一个个小秘密，等着我们去发现。摆火柴棒让我看到数字的样子，算减法让我知道了拆数的窍门，数筷子让我明白了乘法的方便。数学真有意思，明天我还要继续发现！