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范文大全 党员积极分子登记表_《党员发展对象培养考察记录表》
作文范文

党员积极分子登记表_《党员发展对象培养考察记录表》

| 姓名 | XXX | 性别 | 男/女 | 出生年月 | XXXX年XX月 || :--| :--| : | : | : | : || 民族 | X族 | 文化程度 | 本科/硕士等 | 职务/职业 |

| 姓名 | XXX | 性别 | 男/女 | 出生年月 | XXXX年XX月 |

| :--

  • | :--
  • | : | : | : | : |
  • | 民族 | X族 | 文化程度 | 本科/硕士等 | 职务/职业 | 某某单位某某职务 |

    | 申请入党时间 | XXXX年XX月XX日 | 确定积极分子时间 | XXXX年XX月XX日 | 培养联系人 | 姓名A、姓名B |

    一、 个人基本情况及主要经历

    (从小学填起,按时间顺序连续填写,起止年月要衔接)

    XXXX年XX月—XXXX年XX月,在某某小学学习,证明人:XXX;

    XXXX年XX月—XXXX年XX月,在某某中学学习,证明人:XXX;

    XXXX年XX月—XXXX年XX月,在某某大学某某专业学习,证明人:XXX;

    XXXX年XX月—今,在某某单位工作,历任某某岗位,证明人:XXX。

    (家庭主要成员及社会关系:父亲:XXX,政治面貌(党员/群众等),工作单位及职务;母亲:XXX,……;配偶:……等)

    二、 确定为积极分子时的主要表现及党支部意见

    该同志自提交入党申请以来,能够认真学习党的理论知识,拥护党的路线方针政策,在思想上政治上行动上同党中央保持一致。工作/学习中态度端正,认真负责,业绩/学业良好。群众基础较好,能团结同志/同学。主要不足之处:理论学习系统性有待加强,实践能力需进一步提升。

    党支部于XXXX年XX月XX日召开支部大会,应到会有表决权党员X名,实到X名,经讨论表决,一致同意确定XXX同志为入党积极分子。

    党支部书记签名(盖章):XXX

    XXXX年XX月XX日

    三、 培养考察情况记录

    (每半年至少填写一次)

    第一次考察(XXXX年XX月XX日):

    表现情况: 本季度/半年来,该同志能主动向培养联系人和党支部汇报思想,学习《中国章程》及党的最新理论成果,思想认识有新的提高。在工作中/学习中能起到一定的带头作用,积极参与(某项具体活动)。不足之处:开展批评与自我批评还不够主动。

    培养联系人意见: 该同志总体表现积极,建议继续加强理论联系实际的能力培养。

    签名:XXX、XXX

    党支部意见: 同意培养联系人意见,继续加强培养考察。

    党支部书记签名:XXX

    第二次考察(XXXX年XX月XX日):

    表现情况: 该同志积极参加支部组织的各项活动(如“三会一课”、主题党日等),理论学习的自觉性增强。在(某项具体工作任务或社会活动)中表现突出,展现了较强的责任心和奉献精神。密切联系群众,主动帮助同事/同学解决困难。注意改进此前不足,但攻坚克难的锐气还需锤炼。

    培养联系人意见: 进步明显,基本具备党员发展对象的条件,建议列为近期发展对象。

    签名:XXX、XXX

    党支部意见: 该同志经过一年以上的培养教育,表现符合要求。拟列为党员发展对象,提交支部大会讨论。

    党支部书记签名:XXX

    四、 培训情况

    该同志于XXXX年XX月XX日至XX月XX日参加了(某某党校/党委举办的)入党积极分子培训班,系统学习了党的基本理论、基本路线、基本方略等内容,成绩合格,准予结业。

    (培训单位盖章)

    XXXX年XX月XX日

    五、 政治审查情况

    经函调/外调审查,XXX同志的家庭主要成员及主要社会关系历史清楚,政治历史情况清楚,未发现影响其加入党组织的问题。

    政治审查人:XXX、XXX

    XXXX年XX月XX日

    六、 确定为发展对象的意见及党支部决议

    综合该同志在入党积极分子期间的表现、培训情况及政治审查结果,其已基本具备党员条件。

    党支部于XXXX年XX月XX日召开支部大会,应到会有表决权党员X名,实到X名,经讨论表决,X票同意,X票反对,X票弃权,一致(或多数)同意确定XXX同志为党员发展对象。

    党支部书记签名(盖章):XXX

    XXXX年XX月XX日

    (上级党委备案意见)

    经党委会审议,同意支部意见,确定XXX同志为党员发展对象。

    (上级党委盖章)

    XXXX年XX月XX日

    阅读提示

    可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。