一、计划名称
“走进金秋童话”主题阅读系列活动
二、核心目的
1. 结合秋季时令与教材内容，激发二年级学生语文阅读兴趣。
2. 通过主题阅读活动，提升学生识字、朗读、理解及初步的想象力表达能力。
3. 营造班级书香氛围，引导学生发现自然与文学之美。
三、活动时间
贯穿二年级上学期（9月至12月），每月一个重点主题周。
四、主要内容与安排
第一板块：金秋·寻字集叶（9月）
内容：结合课文《植物妈妈有办法》等，开展校园“寻秋”活动。收集落叶制作简易“识字卡”（在叶片形状卡纸上写生字），举办“秋叶识字展”。组织诵读描写秋天的简短韵文、儿歌。
预期：在实物观察中巩固生字，感受秋天气息。
第二板块：童话·声临其境（10月）
内容：聚焦教材及推荐书目中的童话、寓言（如《小蝌蚪找妈妈》《坐井观天》）。开展“我是小小故事王”朗读比赛，鼓励角色扮演式朗读。教师精选片段进行指导，强调语气、节奏。
预期：提升朗读能力，初步体会角感和故事寓意。
第三板块：想象·奇思妙绘（11月）
内容：结合课文《我是什么》《雪孩子》等，进行“我是小作家”续编故事活动。提供开头或关键情节，鼓励学生口头或图文结合续编。优秀作品在班级“奇趣角”展示。
预期：激发想象力，锻炼口头与初步的书面表达能力。
第四板块：分享·童声朗朗（12月）
内容：举办班级“金秋童话朗诵会”。学生自选本学期最喜欢的诗歌、童话片段进行展示。可单人、可小组，形式自定。制作简易节目单，营造仪式感。
预期：综合展示阅读成果，增强自信与表达乐趣。
五、支持与预算
1. 材料费：卡纸、彩笔、展示板等，约200元。
2. 奖品费：故事大王奖、创意之星奖等小奖状及文具奖品，约150元。
3. 图书角补充：增添约10册拼音童话绘本，约300元。
总预算控制在650元左右，由班费或申请学校活动经费支持。