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三年级作文猜猜她是谁_《这个谜语里的她,你能猜对么?》

在我们班,有这样一位同学。只要一提到她,大家就会想到她那总是笑眯眯的眼睛,像弯弯的月牙。她的头发又黑又长,经常扎成一个高高的马尾,走路的时候,马尾辫就在脑后一甩一甩的,特别精神。她是我们班的“故事大王”。每次课间休息,她身边总会围着一群同学...

在我们班,有这样一位同学。只要一提到她,大家就会想到她那总是笑眯眯的眼睛,像弯弯的月牙。她的头发又黑又长,经常扎成一个高高的马尾,走路的时候,马尾辫就在脑后一甩一甩的,特别精神。

她是我们班的“故事大王”。每次课间休息,她身边总会围着一群同学。她会把从书上看来的故事,或者自己编的小故事,讲得活灵活现。讲到紧张的地方,她会瞪大眼睛,压低声音;讲到好玩的地方,她自己就先“咯咯”地笑起来,感染得大家都跟着笑。有了她,我们的课间十分钟总是充满了欢声笑语。

她不仅会讲故事,还特别热心肠。记得有一次上美术课,我忘带彩色笔了,急得像热锅上的蚂蚁。她悄悄地把自己的彩笔盒推到桌子中间,小声说:“我们一起用吧。”当时我心里觉得特别温暖。平时谁遇到小困难,比如找不到本子了,或者题目不会做了,她也总是第一个伸出援手。

她还是运动场上的小燕子呢!去年的跳绳比赛,只见她手里的绳子飞快地舞动,脚尖轻轻点地,发出“嗒嗒”的轻响,像在演奏快乐的乐曲。最后她一分钟跳了一百八十多下,为我们班争得了第一名,大家都为她使劲鼓掌。

说到这儿,你们一定早就猜出来她是谁了吧?没错,她就是我们的班长,也是我最要好的朋友——林小月。她就像我们班级里的一颗小太阳,总是把温暖和快乐带给大家。你们猜对了吗?

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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