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六一儿童节作文400字_《我的魔法节:一张会笑的奖状》

六一这天,我们班变成了一个巨大的“魔法实验室”。没有试卷,没有习题,黑板上只写着一行字:“今天,请发现你身上神奇的魔法。”我的魔法藏在哪儿呢?折纸?我折的小青蛙只会瘫在桌上。唱歌?我的调子能跑到操场外去。我有点着急,像只找不到坚果的小松鼠。...

六一这天,我们班变成了一个巨大的“魔法实验室”。没有试卷,没有习题,黑板上只写着一行字:“今天,请发现你身上神奇的魔法。”

我的魔法藏在哪儿呢?折纸?我折的小青蛙只会瘫在桌上。唱歌?我的调子能跑到操场外去。我有点着急,像只找不到坚果的小松鼠。这时,班主任李老师走过来,手里拿着一叠空白的奖状,笑眯眯地说:“找不到别人的魔法,就给自己颁个奖吧。任何事,只要让你眼睛发亮,就是最棒的魔法。”

我坐回座位,托着腮想。忽然想起昨天放学,我陪邻居小豆豆在楼下等她妈妈。她撅着嘴要哭,我顺手捡了片梧桐叶,三折两折,变成了一只歪歪扭扭的小船,放在积水里漂。她拍着手笑了,眼睛弯成月牙。那一刻,我心里好像有朵小花,“噗”地开了。

对,就是它!我拿起彩笔,在空白的奖状上郑重地画了一个大大的笑脸太阳,然后在下面一笔一划地写上:“颁奖给:世界上最会‘让小雨滴变成彩虹’的魔法师——我!”理由那一栏,我画了一个小人和一片叶子小船,旁边写着:“能用一片落叶,打败一朵要下雨的乌云。”

当我把它“颁发”给自己,贴在课桌一角时,奇怪的事发生了。奖状上那个笑脸太阳,好像在对我眨眼睛!它不是真的在动,但我心里觉得它暖洋洋的,嘴角翘翘的。周围同学们的奖状也贴起来了,有的颁给自己“安静阅读奖”,有的颁给自己“椅子摆放整齐冠军”。教室里的空气,仿佛被这些五颜六色的奖状染成了甜丝丝的糖果色,大家都在笑,连平时最严肃的班长,都在对他那张“冷笑话大王”奖状傻笑。

原来,魔法节真正的咒语,不是“变变变”,而是“我看见”。我看见了我心里住着的那个能让别人开心的、小小的我。这张会笑的奖状,是我送给自己最棒的儿童节礼物。它现在还在我的床头,每天早晨,那个太阳都在对我笑,提醒我:嘿,魔法师,今天也要让心里的小太阳发光哦!

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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