王伟：李悦，这学期咱俩都当班长，肩上担子不轻。我一直在想，咱们这些学生干部，到底最该干些啥？是光管纪律、收作业吗？
李悦：肯定不止。我觉得首先是服务。昨天我们班有同学体育课受伤，几个班委轮流帮忙打饭、记笔记。事后他跟我说，觉得班集体特别温暖。这种实实在在的帮助，比喊口号管用。
王伟：对，服务是根本。但有时候也得敢管。上周自习课闹哄哄的，我硬着头皮维持秩序，当时有人嘀咕说我摆官架子。后来我跟那几个同学单独聊了，解释清楚安静环境对大家复习的重要性，他们也就理解了。管理不是压人，是为了维护多数人的利益。
李悦：说到这儿，沟通太关键了。上回学校要调整作息时间，我先在班里充分收集了意见，有赞成的有反对的。跟年级组长反映时，我把两方理由都客观陈述了，最后学校采纳了折中方案。咱们不能只当传声筒，得学会整合意见、理性表达。
王伟：没错，咱们是桥梁。还有一点很重要：榜样作用。要求同学不迟到，自己先得提前到；要求班级卫生好，自己桌子就不能乱糟糟。我发现自己认真准备发言稿，班里同学上台说话也明显更认真了。这种影响是无声的。
李悦：其实最考验人的是坚持。搞活动总有同学不配合，辛辛苦苦策划可能反响平平。上次班会我准备了很久，效果却一般。当时真有点灰心，但后来想想，哪能事事都热闹精彩？只要尽了力，问心无愧就行。责任感不就是体现在这些时候吗？
王伟：你说到点子上了。当班长最大的收获不是荣誉，是锻炼。我现在比上学期会协调时间了，也更能体谅不同人的想法。这些本事，以后走上社会都用得上。
李悦：所以咱们的职责，归根结底就是：真心实意为同学做实事，公平公正处理好日常事务，带着大家一起往前奔。不是官，是跑在前头的服务者。
王伟：是这么个理儿。以后咱俩班多交流，有活动可以联手搞，互相取取经。
李悦：好主意！咱们都脚踏实地干，班级肯定能带好。