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范文大全 3.5日学雷锋纪念日_标题:三月春风暖人心 赓续精神践于行
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3.5日学雷锋纪念日_标题:三月春风暖人心 赓续精神践于行

春寒料峭的三月,阳光透过稀疏的云层洒下来,落在社区小广场的水泥地上。我攥着磨毛了边的扫帚,一下一下划拉着地上的枯叶,手心微微沁出汗。这已经是我连续第三年参加学校组织的学雷锋社区服务了。头一年新鲜,第二年有点“完成任务”,到了这第三年,站在熟悉的楼栋前,心里却好像多了

春寒料峭的三月,阳光透过稀疏的云层洒下来,落在社区小广场的水泥地上。我攥着磨毛了边的扫帚,一下一下划拉着地上的枯叶,手心微微沁出汗。这已经是我连续第三年参加学校组织的学雷锋社区服务了。头一年新鲜,第二年有点“完成任务”,到了这第三年,站在熟悉的楼栋前,心里却好像多了点什么具体的东西,不再是空荡荡的一句口号。

社区的王奶奶,快八十了,子女都在外地。我们小组负责帮她打扫卫生。她家阳台上那几盆半枯不枯的茉莉,是每年的“固定项目”。第一年,我们呼啦啦一群人,七手八脚浇水擦叶,弄得泥土洒了一地,王奶奶笑着递毛巾递水,客气得很。去年,我们去得匆忙,匆匆浇了水就想走,王奶奶眼神里有点欲言又止的失落。今年,我和同组的李梅特意早到了半小时。我们不仅给茉莉修了枝,松了土,还把花盆底下积了水垢的托盘擦得锃亮。王奶奶没多说什么,只是颤巍巍地从屋里拿出一小袋自己晒的陈皮,硬塞给我们。“孩子们,累了,泡水喝。”她干枯的手握了握我的手腕,那股温热劲儿,很久都没散。

下午的活动是去街心公园擦洗公共健身器材。冰凉的自来水激得手指发红,抹布上的锈迹和灰尘混在一起。旁边一个三四岁的小男孩,摇摇晃晃地跑过来,仰头看着他妈妈:“妈妈,哥哥姐姐在干嘛呀?”他妈妈蹲下来,声音很轻但清晰:“他们在学雷锋,做好事呢。”孩子似懂非懂,却从口袋里掏出一颗有点化了的糖,递向我:“哥哥,给你吃。”那一刻,我擦着冰凉单杠的手,忽然就不觉得冷了。原来,“雷锋”这个名字,是可以这样被一个孩子记住的,哪怕只是一个模糊的影子,一种关于“做好事”的温暖联想。

回去的路上,夕阳把我们的影子拉得很长。大家不像往年那样叽叽喳喳地喊累,反而有些沉默。李梅忽然说:“我以前觉得学雷锋就是这一天的事儿,热闹一下。现在想想,王奶奶的茉莉花,得有人经常惦记着浇水;公园的器材,也不会只脏这一天。”是啊,春风是温暖的,但它也一阵就过去了。真正让这温暖停留的,大概是风过之后,我们手里留下的那点实实在在的东西——可能是记住了一位孤独老人的喜好,可能是下一次看到歪倒的共享单车会下意识去扶一把的习惯,也可能是让一个孩子心里早早埋下一颗向善的种子。

三月五号只是一个日子,它像一声铃响,提醒我们别忘记一种精神的存在。这种精神,不是高高挂在墙上的画像,而是王奶奶手心的温度,是孩子递过来那颗糖的甜,是冰凉铁杠被擦净后映出的光亮。赓续精神,不是重复某一天的行为,而是把这天感受到的、触动到的东西,掰开了,揉碎了,化成平常日子里一个自然而然的动作,一份将心比心的惦念。春风年年来,人心常温暖,路便在脚下一步一步地,踏实了。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。