教学目标
1. 学生能通过“三步法”快速梳理记叙文主要内容。
2. 学生能准确概括事件的起因、经过、结果及人物情感变化。
3. 学生能在阅读中区分关键细节与次要信息，提高信息筛选能力。
教学过程
一、导入（5分钟）
二、方法讲解（15分钟）
1. 第一步：找线索——定位要素
2. 第二步：理过程——梳理脉络
3. 第三步：析情感——把握核心
三、实践训练（20分钟）
1. 用表格列出要素（时间、人物、关键事件）。
2. 画出情节发展流程图。
3. 讨论：文章表达了什么情感？依据是什么？
四、总结与迁移（5分钟）
板书设计
记叙文阅读：三步把握内容精髓
一、找线索——抓要素
时间、地点、人物、事件开端
二、理过程——明脉络
起因→经过（发展、*）→结果
三、析情感——悟精髓
人物描写、抒情句、议论句