教学目标
1. 知识与技能：了解葡萄沟的地理位置和气候特点，认识葡萄的种类及生长过程，学习“绿色长廊”等相关词汇。
2. 过程与方法：通过图文赏析、模拟参观、小组讨论，提升观察与表达能力。
3. 情感态度价值观：感受葡萄沟的自然与人文之美，激发对祖国河山的热爱及对劳动人民智慧的尊重。
教学过程
一、情境导入（约5分钟）
播放葡萄沟风光短片，引导学生描述初印象：看到了什么？猜猜是什么地方？
二、初读探访（约15分钟）
1. 图文展示：地图定位新疆吐鲁番葡萄沟，讲解特色气候（昼夜温差大、日照足）。
2. 词语学习：结合图片学习“梯田”“荫房”“绿色长廊”“五光十色”等词。
3. 自由朗读课文段落，思考：葡萄沟的葡萄有什么特点？
三、深度品味（约20分钟）
1. 小组活动：分发葡萄品种卡（马、无核白等），描述外形、口感。
2. 互动问答：为什么葡萄沟的葡萄特别甜？引导学生联系气候、水土分析。
3. 角色体验：假如你是小导游，如何介绍“绿色长廊”？（结合荫房晾制葡萄干的过程）
四、拓展延伸（约10分钟）
1. 文化链接：简述*尔族热情好客的习俗，欣赏相关歌舞片段。
2. 实践任务：画一幅“葡萄沟丰收图”或设计一句宣传语。
五、总结回顾（约5分钟）
快速抢答：葡萄沟为什么被称为“甜蜜之乡”？你最喜欢哪个部分？
板书设计
走进葡萄沟
位置：新疆吐鲁番
气候：日照足、温差大
特色：葡萄品种多 → 甜
绿色长廊美 → 凉
荫房制干 → 香
主题：甜蜜果香 绿色家园