春风是认得路的。它从操场边那排柳树梢上打了个旋儿，便轻巧地拐了个弯，沿着熟悉的水泥路，径直朝教学楼走来了。
它先是在楼外转悠。底楼花坛里的冬青，被它挠了挠，便忍不住“窸窸窣窣”地抖落一身陈旧的暗绿，从顶尖儿冒出亮晶晶的嫩芽来。风顺着墙根溜过，拂过那些去年秋天落下的、已经变得脆薄的梧桐叶，发出“沙啦”的声响，像是在清扫迎接自己的舞台。然后，它瞅准了机会——那扇被哪个心急的同学推开透气的窗户，“呼”地一下，就钻进了教学楼的长廊。
长廊里顿时不一样了。那股子捂了一冬的、带着书本和灰尘气的沉闷，被轻而易举地搅动了。风是凉的，却又裹着太阳晒暖了的、泥土和青草混合的清新味道。它调皮地翻动着走廊公告栏里没粘牢的试卷角，“哗哗”的，像在快速翻阅一本巨大的书。它钻进半开的教室门，讲台上粉笔灰被扬起，在从窗口斜射进来的光柱里，变成无数颗飞舞的金色微尘。
风经过我们教室的窗口时，正是下午第一节课。数学老师浑厚的声音，正与圆规画在黑板上的“吱呀”声交织着。一丝风，就那么恰好地，拂过我的额角。痒痒的，软软的，带着外面世界鲜活的凉意。我忽然就走神了，目光从黑板上复杂的几何图形，飘向了窗外。那风仿佛在耳边轻声说：“你看，外面的天空那么高，那么蓝，泡桐树的枝桠上，茸茸的芽苞都快撑破褐色的外套了。”
它继续往前走，走过一间间书声琅琅的教室。它听见语文老师带着同学们朗读“春风又绿江南岸”，自己的脚步似乎也合上了那平仄的韵律；它听见英语教室里传来略显生涩的对话声，便想把自己的气息也变成一个清新的单词。它甚至溜进了安静的教师办公室，吹乱了老师鬓边的一缕头发，也掀动了桌上红笔批改到一半的作业本。
它从教学楼另一头的楼梯口涌了出去。那里正对着一个小花园，几株晚梅还撑着最后的风骨，香气被风裹挟着，又丝丝缕缕地送回楼里。风走过的地方，仿佛都留下了一层无形的、鲜活的膜。空气不再是静止的负担，而成了一种流动的、可呼吸的馈赠。墙角那株一直蔫蔫的绿萝，叶子似乎也在风离开后，不易察觉地挺了挺腰肢。
春风走过教学楼，它不像秋风那样卷走什么，也不像夏风那样携来雷雨。它只是走过，轻轻地、认真地走过。它用看不见的手，擦拭了玻璃，按下了学习的喧哗声中一个轻柔的暂停键，把季节变换的消息，悄悄地、平等地，送到每一个窗口，拂过每一个伏案的额头。它告诉我们，楼外的世界正在浩浩荡荡地生长，而窗内的我们，笔尖下流淌的，也是另一片待开垦的、充满希望的春天。