一、活动名称

青春“企”航·创想集结——大学班级创新实践工坊

二、活动目的

1. 打破常规联谊模式，通过模拟商业创新流程，提升班级成员的逻辑思维、团队协作与解决问题的能力。

2. 营造开放式交流氛围，在具体任务中加深同学间的了解与信任，增强班级凝聚力。

3. 将理论知识与社会实践初步结合，激发同学们的创新创业意识，为未来职业发展提供一次轻量化的体验。

三、活动时间

XXXX年X月X日（周X）下午14:00-17:30

四、活动地点

学校大学生活动中心多功能厅/校内具备桌椅移动空间的教室

五、参与对象

XX大学XX学院XX专业XX班级全体成员

六、活动内容与流程

1. 破冰启航（14:00-14:30）

“商业名片”互识：每人用三分钟设计自己的专属“商业名片”（包含姓名、一个核心技能、一个超乎寻常的兴趣爱好），并随机交换，进行快速一对一交流。

团队组建：通过随机抽签，将全班分为4-6个“初创团队”，每队6-8人。各队推选一名“首席执行官”，确定团队名称与口号。

2. 核心工坊：创新挑战赛（14:30-16:30）

命题发布：发布统一创新命题，命题贴近校园生活或社会热点，例如：“设计一款提升本校学生公共空间学习体验的产品或服务”、“为解决校园快递最后一公里问题提出商业构想”。

创意发散：各队在指定区域进行头脑风暴，利用便利贴、白板等工具记录所有想法。

方案构建：基于创意，形成初步解决方案。需简要包含：项目名称、目标用户、核心价值、简易模型或服务流程图、推广口号。

路演准备：制作五分钟的路演展示，形式不限（PPT、情景剧、草图演示等）。

3. 成果展示与互动评审（16:30-17:15）

团队路演：各队按序进行五分钟限时展示。

互动评审：设立“天使投资人”角色（由辅导员、班主任或邀请的高年级学长学姐担任），进行提问与点评。同时引入“大众评审”机制，未展示的队员可使用手持分贝仪或投票贴纸为别队的创意亮点投票。

4. 总结与共享（17:15-17:30）

公布“最具创意奖”、“最佳团队奖”、“最具潜力奖”等非竞争性奖项，确保每队均有收获。

各队“首席执行官”用一句话分享本次活动最大感触。

全体合影，记录“创想集结”瞬间。

七、资源需求与预算

1. 物资：白板（或大白纸）4-6块，白板笔、便利贴若干套，计时器，分贝仪或投票贴纸，基础奖品（创意文具、书籍等）。

2. 场地：需可移动桌椅、多媒体投影设备。

3. 预算：总计约XXX元。明细：活动材料费XXX元，简易饮品零食费XXX元，奖品购置费XXX元。

八、前期准备与分工

1. 策划组（2-3人）：细化流程，准备命题与规则。

2. 后勤组（3-4人）：场地申请、物资采购与现场布置。

3. 宣传组（2-3人）：活动前班级内通知动员，活动后图文记录与分享。

4. 主持组（1-2人）：负责活动现场流程主持与时间把控。

九、注意事项

1. 强调活动非纯比赛，重在参与和思维碰撞，避免过度竞争。

2. 提醒各队注意时间管理，确保环节衔接顺畅。

3. 提前检查设备，确保路演环节顺利进行。