一、教学目标
1. 能用线条、形状和色彩大胆表现自己的想法，画出记忆或想象中的事物。
2. 学习使用剪刀、胶棒等工具，尝试用撕、剪、贴、揉、捏等简单方法进行手工制作。
3. 在观察、绘画和动手做的过程中，觉得美术课真好玩，愿意和同学分享自己的作品。
二、教学过程
第一单元：线条的旅行（4课时）
第1课《会跳舞的线》：听音乐，用不同颜色的彩笔在纸上画出感觉（流畅的、锯齿的、旋转的线）。玩“线条找朋友”游戏，把线条变成简单的雨点、波浪。
第2课《线条变变变》：给一条“散步”的曲线添画，让它变成小鸟、毛毛虫、妈妈的头发。用油画棒涂色块。
第3课《撕纸贴画》：不用剪刀，用手撕出大大小小的圆形、三角形，拼贴成太阳、小房子、怪脸娃娃。
第4课《我的好伙伴》：画一个最好的朋友，重点练习用线条画头发、衣服花纹。同桌互相介绍画里的朋友。
第二单元：色彩魔术师（4课时）
第5课《认识彩虹朋友》：玩调色游戏，用红黄蓝三原色调出橙、绿、紫。在调色盘上做“颜色手拉手”实验。
第6课《心情颜色》：说说高兴、生气时想到什么颜色。用大笔刷蘸一种主色画背景，表达一种心情。
第7课《彩色泡泡纸印画》：在泡泡塑料膜上涂色，压印到纸上，形成肌理。添画成海底世界或星空。
第8课《水果派对》：观察真实水果，用撕贴的色纸拼出大苹果、梨子，再用勾线笔添画叶子、斑点。
第三单元：形状变城堡（4课时）
第9课《图形总动员》：从生活中找方形、圆形、三角形的物品。用几何形卡片拼摆机器人、小动物。
第10课《奇妙的房子》：想象设计一栋特别的房子（蛋糕房、飞船房）。用彩色卡纸剪贴组合，鼓励开窗、加烟囱。
第11课《纸杯变形记》：用一次性纸杯做主体，通过剪开、翻折、添加彩纸，变成小动物、小玩偶。
第12课《我们的乐园》：小组合作，把个人做的房子、小动物组合在一张大底板上，变成班级小社区。
第四单元：小手巧制作（4课时）
第13课《会摇的纸玩具》：学习折纸弹簧，加上画好的小动物头，做成会摇晃的桌面玩具。
第14课《拓印真有趣》：收集树叶、、网格袋，盖上薄纸，用油画棒侧锋拓出纹理，猜猜是什么。
第15课《粘土小点心》：学习搓圆、压扁、搓条，用超轻粘土制作“甜甜圈”、“棒棒糖”，混合两种颜色试试。
第16课《作品展示会》：布置教室一角，展示自己最满意的一件作品。玩“画廊漫步”，给同学的作品贴笑脸贴纸。
三、板书设计
（示例：第1课《会跳舞的线》）
主题：会跳舞的线
1. 线条种类：直线 曲线 折线 螺旋线
2. 感觉：轻柔 欢快 紧张 生气
3. 试一试：听音乐画线条
4. 变一变：线条+形状=图画