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范文大全 六年级剪纸作文_巧手翻飞,剪出童年记忆
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六年级剪纸作文_巧手翻飞,剪出童年记忆

每当看到那幅贴在旧书柜玻璃门上的红窗花,我的手指好像就自己痒痒起来,仿佛又捏住了那把小小的银剪刀,听见了剪纸时“沙沙”的、像春蚕啃叶子的声音。那声音里,藏着我整个六年级最安静的快乐。教我剪纸的是外婆。她那双布满老茧和皱纹的手,一到过年时节,就变得像会变魔术一样

每当看到那幅贴在旧书柜玻璃门上的红窗花,我的手指好像就自己痒痒起来,仿佛又捏住了那把小小的银剪刀,听见了剪纸时“沙沙”的、像春蚕啃叶子的声音。那声音里,藏着我整个六年级最安静的快乐。

教我剪纸的是外婆。她那双布满老茧和皱纹的手,一到过年时节,就变得像会变魔术一样灵巧。一张普普通通的大红纸,对折,再对折,她用指甲轻轻划出痕迹,也不用画稿子,那把老剪刀就在她手里活了,尖儿转,刃儿走,圆的地方像月牙儿,尖的地方像麦芒。我趴在桌边,眼睛瞪得圆圆的,看着细碎的纸屑像雪花般落下,外婆的手像花开一样缓缓展开——一只抱着大桃子的胖猴子,或者一对尾巴缠在一起的鲤鱼,就活灵活现地出现在眼前了。那时我觉得,外婆肯定有个神奇的宝贝藏在剪刀里。

我心痒得不行,嚷着也要学。外婆笑眯眯地递给我一把小剪刀,还有一叠红纸。开头可真难!剪刀根本不听我的话,我想剪条直线,它偏扭成蚯蚓;想剪个圆,结果成了锯齿。心里一急,手下更重,“咔嚓”一下,差点把连着的地方剪断,急得我直跺脚。外婆不着急,她粗糙的手握住我的手,声音轻轻的:“慢点,心静了,手才能稳。剪纸啊,剪的是耐心。”

我记住外婆的话,耐着性子,从最简单的五角星、小雪花开始。放学写完作业,我就坐在窗前那张老书桌旁,一遍遍地折,一遍遍地剪。窗外是同学们追逐打闹的笑声,屋里只有我“沙沙”的剪纸声。奇怪的是,我一点也不觉得闷。当我能独立剪出一朵像模像样的梅花时,那种欢喜,“噌”地一下从心里冒出来,比考了满分还甜。我举着它对着阳光看,红色的光透过镂空的地方洒在我脸上,暖洋洋的。

后来,我的本事见长,开始挑战复杂的图案。我最得意的作品,是一幅《喜鹊登梅》。我照着书上的图样,先用铅笔在红纸背面轻轻描出轮廓,然后屏住呼吸,下剪刀。喜鹊的羽毛是最难的,要剪出一层细密的小口子,做出毛茸茸的感觉。我剪坏了好几张,鼻尖都冒了汗。最后完成的那一刻,梅枝遒劲,喜鹊昂着头,好像下一秒就要叽喳叫出声来。我把它送给了即将转学去外地的好朋友小琳。她接过时,眼睛亮亮的,说:“真好看!我一定会把它贴在新家的窗户上。”那一刻,我觉得我剪下的不只是图案,我把我们在一起的快乐时光,也一起剪下来送给她了。

现在,那幅《喜鹊登梅》应该贴在小琳远方新家的窗上吧。而我书柜上那幅旧的窗花,颜色虽然有些褪了,但每次看到它,我就好像回到了六年级的那个下午,阳光透过窗棂,空气里飘着淡淡的纸香,我和外婆头碰着头,手里剪刀翻飞,剪碎了光影,也剪出了我永远不会褪色的童年记忆。那把小小的剪刀,剪出了专注,剪出了成就感,更剪出了我对平凡日子里那些美好手艺最初的爱。它告诉我,有些快乐,就藏在静静的指尖上,在一张纸的方寸之间,能翻飞出整个世界。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。