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范文大全 初一地理上册复习资料_七上地理备考知识点梳理与要点精解
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初一地理上册复习资料_七上地理备考知识点梳理与要点精解

第一章 地球和地图1.地球:形状是不规则球体,平均半径6371千米,最大周长约4万千米,表面积5.1亿平方千米。地球仪:地轴是假想轴,北极指向北极星附近。2.经纬线:经线连接南北两极、等长、指示南北方向;纬线与经线垂直、长度从赤道向两极递减、指示东西方向。经纬度:0°经线(本初子午线)以东为东经

第一章 地球和地图

1.地球:形状是不规则球体,平均半径6371千米,最大周长约4万千米,表面积5.1亿平方千米。地球仪:地轴是假想轴,北极指向北极星附近。

2.经纬线:经线连接南北两极、等长、指示南北方向;纬线与经线垂直、长度从赤道向两极递减、指示东西方向。经纬度:0°经线(本初子午线)以东为东经(E),以西为西经(W);0°纬线(赤道)以北为北纬(N),以南为南纬(S)。重要分界:东西半球分界——西经20°和东经160°;南北半球分界——赤道。

3.地球运动:自转方向自西向东,周期约24小时,产生昼夜交替和时间差异(东早西晚)。公转方向自西向东,周期一年,产生四季变化(直射点移动)、昼夜长短变化和五带划分。

4.地图三要素:比例尺(公式:比例尺=图上距离/实地距离,形式有数字式、线段式、文字式)、方向(一般定向法:上北下南左西右东;指向标定向法;经纬网定向法)、图例(符号说明)。

5.地形图:等高线地形图——同线等高、同图等距、密陡疏缓。识别地形部位:山顶(闭合等高线数值中间高)、山脊(等高线向低处凸)、山谷(等高线向高处凸,易发育河流)、陡崖(等高线重合)、鞍部(两山顶之间低地)。地形剖面图直观显示地势起伏。

第二章 陆地和海洋

1.海陆分布:七分海洋(71%),三分陆地(29%)。七大洲面积排序:亚非北南美,南极欧大洋。四大洋面积排序:太大印北。大洲分界:亚欧—乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡;亚非—苏伊士运河;南北美—巴拿马运河;亚洲与北美—白令海峡。

2.海陆变迁:原因有地壳运动、海平面升降、人类活动。大陆漂移说(魏格纳提出)证据:大陆轮廓吻合、古生物相似、古老地层连续。板块构造学说:全球分六大板块(亚欧、非洲、美洲、太平洋、印度洋、南极洲板块),板块交界处地壳活跃,多火山地震;板块内部相对稳定。两大火山地震带:环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。

第三章 天气与气候

1.天气:短时间、多变。气候:长时间、稳定。卫星云图:绿色陆地、蓝色海洋、白色云区。常用天气符号需识记。

2.气温:日变化——午后2时左右最高,日出前后最低。年变化——北半球陆地7月最高、1月最低,海洋8月最高、2月最低;南半球相反。气温分布规律:低纬向高纬递减;同纬度夏季陆地高于海洋、冬季相反;山地随海拔升高而降低(每升100米降0.6℃)。

3.降水:主要类型有对流雨、地形雨、锋面雨。分布规律:赤道附近多,两极地区少;中纬度沿海多于内陆;回归线两侧大陆东岸多于西岸;山地迎风坡多于背风坡。

4.世界气候类型:热带雨林气候(终年高温多雨)、热带草原气候(终年高温分干湿季)、热带季风气候(终年高温分旱雨季)、热带沙漠气候(终年炎热干燥)、亚热带季风气候(夏季高温多雨冬季温和少雨)、地中海气候(夏季炎热干燥冬季温和多雨)、温带海洋性气候(终年温和湿润)、温带季风气候(夏季高温多雨冬季寒冷干燥)、温带大陆性气候(冬冷夏热降水少)、寒带气候(终年严寒降水少)、高原山地气候(垂直变化大)。影响因素:纬度位置、海陆位置、地形。

第四章 居民与聚落

1.人口:自然增长率=出生率-死亡率。分布特点:中低纬度近海平原地区人口稠密(亚洲东部南部、欧洲西部、北美东部);极端干旱、湿热、高寒地区人口稀疏。人口问题:增长过快导致资源紧张环境恶化,增长过慢导致劳动力短缺人口老龄化。

2.人种:黄色人种(亚洲东部)、白色人种(欧洲、北美洲、大洋洲)、黑色人种(非洲中南部)。语言:联合国工作语言有汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、*语。宗教:(教堂)、教(寺)、佛教(寺庙)为三大宗教。

3.聚落:城市和乡村。形成条件:地形平坦、水源充足、交通便利、资源丰富等。传统聚落保护意义:记录历史、体现文化、特色建筑。

第五章 发展与合作

1.国家差异:面积最大俄罗斯,最小梵蒂冈;人口最多中国。发达国家多分布在北半球北部(欧洲西部、北美洲、大洋洲);发展中国家多分布在南半球及北半球南部(亚洲、非洲、拉丁美洲)。南北对话(发展中国家与发达国家间政治经济商谈),南南合作(发展中国家间互助合作)。

2.联合国(UN)总部纽约,安全理事会常任理事国:中、法、俄、英、美。世界贸易组织(WTO)总部日内瓦,宗旨促进经济发展福利。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。