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范文大全 2013江苏高考作文立意_ 《暮霭朝晖:墟墙上的新生》
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2013江苏高考作文立意_ 《暮霭朝晖:墟墙上的新生》

村子西头有堵老墙,塌了半边,村里人都叫它“墟墙”。打我记事起,它就那么半死不活地戳在那儿,墙皮斑驳得像老人手上的冻疮,爬满了枯死的藤蔓根茎,黑黢黢的。风从豁口灌进来,带着哨音,大人们路过总要快走几步,说那地方“败气”。我爷不这么看。他是村里最后一批会烧老式

村子西头有堵老墙,塌了半边,村里人都叫它“墟墙”。打我记事起,它就那么半死不活地戳在那儿,墙皮斑驳得像老人手上的冻疮,爬满了枯死的藤蔓根茎,黑黢黢的。风从豁口灌进来,带着哨音,大人们路过总要快走几步,说那地方“败气”。

我爷不这么看。他是村里最后一批会烧老式青砖的匠人。他常带我去墟墙根下坐着,一坐就是半晌。他说,这墙啊,早年是祠堂的外墙,结实着呢,用的都是三浸三晒的土坯,糯米浆混着石灰勾的缝。民国时挨过炮,没倒;六几年发大水,泡了半个月,也没倒。后来祠堂拆了,就剩这堵墙,人们嫌它碍事,又觉得推倒了可惜,就这么晾着了。爷用那树皮一样的手摩挲着墙砖,眼神浑浊,却好像能透过残破,看见它当初完整巍峨的样子。“墙倒了,魂不能散。”他总这么念叨,我不太懂。

后来,我去了县城上中学,再后来,到更远的地方读书。墟墙在我的记忆里,渐渐真的成了一片模糊而荒凉的背景,和那些旧时光一起,被封存起来。

直到去年夏天,我带着城市的喧嚣和疲惫回到村里。一个傍晚,我鬼使神差地又走到了西头。暮色四合,天边堆着铅灰色的云,废墟的轮廓在昏暝中显得格外沉重、孤独。就在那片沉沉的暮霭里,我看见了那堵墙——它完全变了模样。

墙,还是那堵残墙,骨架未改。但就在那黑褐色的、看似毫无生机的砖缝里,在那些枯藤的遗骸旁,竟钻出了无数新的藤蔓,嫩绿的、鹅黄的,生机勃勃地向上缠绕、攀爬。更让我震撼的是,坍塌的墙根处,村里几个跟着我爷学过手艺的叔伯,正带着一些年轻人,用新旧掺杂的青砖,小心翼翼地将部分豁口填补、砌筑起来。新砖是刻意烧成的,颜色比老砖浅一些,砖缝却依旧沿用着古老的糯米石灰浆。他们不是在重建一堵完整的墙,而是在“修补”一段历史,让断裂处生出新的枝节。

一位叔伯看见我,抹了把汗,指着墙说:“你爷临走前留下话,说这墙的‘筋骨’还在。骨头断了,接上,还能长。咱不图恢复原样,就图让这‘筋骨’别断了气。”他指着那些新生的藤蔓和特意留出的砖缝,“看,留了空,风能过,雨能漏,光能进,种子也能落进来。这墙啊,以后就半是旧墙,半是花园,半是记忆,半是活气。”

我久久站立。暮霭沉沉,压迫着古老的墟墙;而墙缝里的新绿和人们手中新砌的砖石,却又在暮色中透出倔强的微光,仿佛朝晖的预演。那一刻我忽然全懂了爷爷的话。真正的“新生”,从来不是将旧事物连根拔起,彻底覆盖。它是在承认破碎、接纳沧桑的基础上,为不息的生命力与创造寻找一个支点。墟墙没有倒下,它只是以一种更坚韧、更开放的方式,开启了它的另一种生命。它的“魂”,因这些修补的砖、新发的芽、流淌的技艺与目光,而重新凝聚,生生不息。

离开时,我回头再看。墟墙静默在渐浓的夜色里,那些新砖与旧砖的接缝,那些黑暗中隐约的绿意,仿佛一道微光的刻度,测量着从暮霭通向朝晖的距离。那距离,就在一砖一瓦的修复之间,就在枯荣交替的呼吸之间,就在我们这代人接过历史,却又不被历史压垮的、小心翼翼的创造之间。墙如此,事如此,人亦如此。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。