一、活动名称
*学习小组“深学细悟，知行合一”专题研读活动
二、核心目的
聚焦*原文本，通过集中研读与深度研讨，推动小组成员准确把握党的性质宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、党员权利义务等核心内容，强化党性修养，明确行动标尺，查找自身差距，将学习成果切实转化为日常学习、工作与生活中的自觉遵循和实干动力。
三、活动时间
XXXX年X月至X月，每月集中开展1-2次专题研读，每次时长约2小时。
四、主要内容与形式
1. 原原本本学： 每次活动选定1-2个*章节作为核心研读内容。要求成员提前通读，标注重点难点。集中时轮流领读，确保逐字逐句、原汁原味。
2. 专题研讨学： 围绕“党的组织制度与我的纪律意识”、“党员权利义务与我的责任担当”、“党的纪律要求与我的日常言行”等设定具体研讨专题。结合思想实际和现实案例进行讨论，避免空泛。
3. 对照反思学： 设立“对照*找差距”环节。鼓励成员对照*条款，坦诚交流自身在理想信念、作用发挥、纪律遵守等方面存在的不足，明确改进方向。
4. 联系实际学： 邀请身边优秀党员或先进典型（如有条件）分享践行*要求的心得体会。引导成员讨论如何将*要求融入专业学习、社会实践、志愿服务和未来职业规划中。
5. 成果固化： 每次研讨后，形成简要学习纪要。活动末期，每位成员提交一份结合自身实际的学习体会与行动思考短文，小组可汇编成册。
五、组织实施与要求
1. 学习小组组长负责制定详细计划并主持活动，确保流程紧凑、主题聚焦。
2. 成员需提前准备，积极参与发言和讨论，确保学习深度。
3. 倡导严肃活泼的氛围，鼓励不同观点的交流碰撞，但须坚持基本政治原则。
4. 做好活动记录与影像（如有）资料的保存。
六、预期成效
通过持续深入的专题研读，使小组成员对*的理解从“知道”层面上升到“理解”和“认同”层面，内化于心；更关键的是推动“外化于行”，在日常言行、学业追求和社会活动中，能自觉以*为镜鉴、为标尺，发挥先锋模范作用，体现学习实效。