一、活动名称
文脉薪传：优秀传统文化进校园系列主题活动
二、活动目的
让校园成为传承中华优秀传统文化的主阵地，通过系统性、趣味性、实践性的活动，增强学生对传统文化的认知、认同与自信，培育民族情怀与道德修养。
三、活动时间
2024学年全年（分阶段推进）
四、主要参与对象
全校师生，并鼓励家长及社区代表参与部分环节。
五、核心内容与形式
（一）经典“咏”流传——典籍诵读与讲解
每周三晨读设为“经典诵读时光”，以班级为单位诵读《论语》《诗经》等节选。每月邀请一位校内外学者举办“微讲堂”，用故事化方式讲解典籍内涵。
（二）非遗“匠”心传——手艺体验工坊
每学期开设四期非遗工坊，如剪纸、拓印、泥塑、地方戏曲脸谱绘制。聘请非遗传承人现场教学，让学生动手完成一件作品并在校园展厅集中展示。
（三）节气“韵”律动——生活化实践
结合二十四节气，组织相应活动。如清明踏青寻春、冬至包饺子、中秋做月饼、重阳登高敬老。同步更新校园广播与宣传栏，介绍节气知识与民俗。
（四）雅趣“赏”风华——艺术展演与竞赛
举办“校园传统文化艺术节”，涵盖古诗文吟唱比赛、传统服饰展示、书法绘画大赛、围棋象棋擂台赛。鼓励以班级或社团为单位创作排演短剧，改编传统故事。
（五）寻根“访”乡土——实地研学
每学期组织一次本土文化研学，参观本地博物馆、历史遗址、老字号企业或传统村落。学生需完成一份研学报告或创作图文游记。
六、资源支持与预算
1. 师资：联合本地文化馆、非遗中心、高校学者建立“校外导师库”。
2. 物料：购置典籍读本、手工材料、展览器材等。
3. 预算：总计约8万元（含外聘讲师课酬、物料采购、研学交通保险、奖品制作等），由学校德育专项经费及争取社会赞助支持。
七、保障措施
成立由校领导、德育处、年级组、学生代表组成的专项工作组。建立活动档案，通过公众号、校园网发布动态。学期末进行成果汇报与表彰，评选“传承之星”班级与个人。