一、存在的主要问题与不足
（一）理论武装深度不足，理想信念根基不够牢固。对马克思主义基本原理、党的创新理论的学习缺乏系统性、持续性，满足于一般性了解和片段化掌握，未能真正做到融会贯通、入脑入心。对“中国为什么能、中国特色社会主义为什么好”等根本性问题的理解有时停留在概念层面，缺乏基于历史纵深和现实比较的深刻洞察，导致理论认同、情感认同向坚定信仰、自觉行动的转化不够彻底。面对纷繁复杂的社会思潮和意识形态领域的噪音杂音，有时缺乏从理论高度进行有力辨析和坚决批驳的锐气与能力。
（二）党性锻炼标准不高，理想信念纯度有待提升。在严格党内政治生活、锤炼坚强党性方面主动性、自觉性不强。有时将参加组织生活视为“软任务”，批评与自我批评的武器运用不够经常、不够有力，“辣味”不足，存在“好人主义”倾向。对照*党规党纪进行自我检视、自我净化、自我提高的主动性不够，未能时刻以高标准严格要求自己的一言一行，导致理想信念在细微处、在私底下、在无人时有所松懈，艰苦奋斗、无私奉献的精神有所弱化。
（三）联系实际结合不紧，理想信念实践转化乏力。存在一定的“学用脱节”现象，未能很好地将坚定理想信念与履职尽责、担当作为紧密结合起来。有时思考工作、谋划发展，站位不够高，未能完全从党和国家事业发展全局出发，存在一定的本位主义或短期思维。在面对急难险重任务、矛盾风险挑战时，攻坚克难的锐气和“钉钉子”的精神有所欠缺，未能始终以坚定的信念作为强大精神动力去推动问题解决、任务落实，理想信念的实践性、战斗性未能充分彰显。
（四）宗旨意识树得不牢，理想信念价值取向有偏差。全心全意为人民服务的根本宗旨践行不够到位。深入基层、深入群众调查研究不够经常，对群众的急难愁盼问题了解不够全面、感受不够深切。有时坐在办公室想问题、作决策，未能完全将群众的满意度作为衡量工作的根本标准。在个人利益与集体利益、局部利益与全局利益发生矛盾时，偶尔会产生犹豫和权衡，未能完全做到毫不犹豫地服从大局、服务人民，理想信念中蕴含的人民立场、为民情怀需要进一步强化。
二、产生问题的原因剖析
（一）理论学习主动性、钻研精神不足，导致思想根基不实。对理论学习的重要性认识存在“用到才学”的实用主义倾向，缺乏“挤”和“钻”的劲头，未能真正把学习当作一种政治责任、精神追求和生活方式。
（二）自我革命精神减弱，党性修养锤炼不够严格。随着环境变化和职务提升，有时不自觉地放松了对主观世界的持续改造，艰苦奋斗、批评与自我批评的优良传统发扬不够，抵御各种诱惑和考验的思想防线有所松动。
（三）实践导向不够鲜明，知行合一存在差距。未能将改造主观世界与改造客观世界有机统一起来，在复杂实践和具体工作中磨练意志、砥砺信仰的自觉性不强，导致理想信念停留在口头上、止步于思想环节。
（四）群众观点、群众路线践行不力。深入基层联系群众不够紧密，对群众的感情有所淡化，未能始终把人民放在心中最高位置，导致理想信念的价值坐标有时发生偏移。
（落款）
检视人：XXX
日期：XXXX年XX月XX日