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范文大全 1一3年级日记_《小小笔尖,童年初见》
作文范文

1一3年级日记_《小小笔尖,童年初见》

一年级,9月1日,晴。今天我上学了。老师发了一个本子,说可以写日记。我不知道日记是什么。老师说,就是把今天的事情记下来。我写了:“今天我吃了面包,牛奶。我有了一个新书包,是红色的。我喜欢学校。”字歪歪扭扭的,像在跳舞。不过我很开

一年级,9月1日,晴。

今天我上学了。老师发了一个本子,说可以写日记。我不知道日记是什么。老师说,就是把今天的事情记下来。我写了:“今天我吃了面包,牛奶。我有了一个新书包,是红色的。我喜欢学校。”字歪歪扭扭的,像在跳舞。不过我很开心,因为我的笔终于能在本子上画出自己的话了。

二年级,3月12日,阴。

今天老师带我们种了小树苗。我的手脏脏的,全是泥巴。我写:“我和小树一起长大。我给它浇水,希望它快点长高,这样小鸟就可以来唱歌了。”写的时候,我好像已经听到了小鸟的叫声。我的字好像整齐了一点,一行一行像排队的小树苗。

三年级,10月20日,大风。

今天的风好大,把操场上的叶子卷得飞起来,像金色的蝴蝶。放学时我看见一只小猫躲在车底下,叫得很小声。我用零花钱买了一根火腿肠喂它。我的日记本上写着:“风很大,叶子在飞。我遇见一只怕冷的小猫,它吃了我的火腿肠,对我喵喵叫。希望它晚上能找到暖和的地方。”写完这句,我心里也暖暖的。我的笔尖好像变得更听话了,能把心里那些软软的感觉都留下来。

这个小本子越来越厚了。翻看前面,有一年级那个面包和红书包,有二年级的小树苗,还有今天这只小猫。我的笔尖小小的,它跑过的路,就是我的童年。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。