一、调研基本情况
本次思想政治理论课社会实践聚焦“新时代基层社区治理创新与青年参与”主题，于2024年7月至8月间开展。调研团队由本校马克思主义学院12名本科生组成，选取了本市H区L街道、S区Y社区两个典型点位，通过实地走访、问卷调查、深度访谈及参与式观察等方式，收集有效问卷328份，完成关键人物访谈记录16份，参与社区服务活动4次。
二、主要发现与分析
（一）社区治理模式呈现多元化与智能化趋势。L街道依托“党群服务中心”枢纽，整合辖区企业、社会组织资源，形成了“街道党工委领导、社区居委会协调、多元主体共治”的联动模式。Y社区则广泛应用智慧社区平台，在信息发布、事务办理、安防监控等方面数字化程度较高，提升了管理效率。问卷数据显示，78.5%的居民对社区基础公共服务表示满意或基本满意，但对个性化、精细化服务需求表达强烈。
（二）青年群体参与社区事务存在“高意愿、低频率”现象。调研发现，19-28岁青年群体中，超过70%认同参与社区建设的重要性，但常态化参与社区公共事务的比例仅为34.2%。阻碍因素主要集中于“信息渠道不畅通”（55.1%）、“时间与自身工作学习冲突”（48.7%）以及“感到参与效果有限”（32.3%）。部分青年将社区视为居住空间而非治理单元，主体意识有待激发。
（三）思想政治引领与社区生活融合度有待深化。两个调研点均能较好完成政策宣传等规定动作，但将思政教育内容有机融入社区文化培育、邻里活动、矛盾调解等日常场景的探索尚显不足。访谈中，多位社区工作者表示，如何以居民喜闻乐见、潜移默化的方式传递主流价值，是当前面临的主要挑战之一。
三、实践体悟与认知深化
通过深度参与社区网格员日常巡查、协助组织“红色家风”分享会等活动，团队成员切身感受到基层工作的繁杂与重要。理论认知上，深化了对“共建共治共享的社会治理制度”内涵的理解，认识到治理现代化不仅需要技术赋能，更关键的是人的联结与共识的凝聚。价值体认上，直观体会到“以人民为中心”的发展思想在基层的落地生根，增进了对国情民情的了解。实践能力上，在沟通协调、发现问题、团队协作等方面得到了切实锻炼。
四、存在问题与相关思考
当前基层治理创新面临的主要矛盾在于：居民日益增长的美好生活需要与社区服务供给不充分、治理参与机制不完善之间的矛盾。具体表现为：资源整合能力有待加强，特别是引入专业社会力量方面存在瓶颈；青年参与路径不够清晰稳定，缺乏长效激励机制；思政工作载体创新不足，与社区实际结合不够紧密。思考认为，未来应进一步强化党建引领下的资源统筹平台建设，设计更具弹性和吸引力的青年参与项目，并探索创设“社区思政工作室”等融合载体，使思政教育更接地气、更有温度。
调研团队： XX大学马克思主义学院“知行合一”实践队
报告日期： 2024年9月20日