很多四年级的同学一听到写作文就头疼，总觉得没东西可写，写出来的句子干巴巴的。别担心，只要掌握了几个小方法，你的笔尖也能开出灵感的火花，写作文会变成一件有趣的事。
你得学会当个“生活收藏家”。灵感不是坐在书桌前凭空想出来的，它藏在每一天的生活里。上学路上，梧桐叶是怎么飘下来的？课间休息，好朋友讲了一个什么有趣的笑话？妈妈今天炒菜时，锅里发出了怎样的声音？把这些看到的、听到的、闻到的小细节，像捡宝贝一样记在心里，或者简单写在本子上。等你写作文时，这些“宝贝”就是最好的材料。写《我的妈妈》，与其只写“妈妈很辛苦”，不如写你看到妈妈弯腰拖地时，额头上亮晶晶的汗珠，还有她捶打后背的那个小动作。这样，你的作文一下子就活了。
光有材料还不够，你得让这些材料“动”起来。这就是第二个方法：把作文写成一部“微型电影”。动笔前，先在脑子里“放电影”。比如写《一场拔河比赛》，镜头先对准天空（天气怎么样），再扫过操场（环境如何），然后拉近到选手们（他们怎么站、什么表情），最后聚焦在红布条和自己的手上（怎么使劲、心里想什么）。按照事情发展的顺序，一个镜头接一个镜头地写，读者就像亲眼看到了比赛一样。别忘了用上声音，“加油声震耳欲聋”；用上感觉，“手被绳子磨得*辣地疼”。电影生动，你的作文自然就生动。
有的同学会说，我按顺序写了，可句子还是太平淡。那就试试第三个法宝：给句子“加调料”。避免老用“很”“非常”。高兴，可以是“一蹦三尺高”，也可以是“心里像喝了蜜一样”。难过，可以是“眼泪在眼眶里打转”，也可以是“心里像压了块大石头”。看到花园，别只说“花很美”，试试“月季花绽开了笑脸，散发出一阵阵甜蜜的清香，引来几只胖乎乎的小蜜蜂围着它打转”。多用一些新鲜的比喻和拟人，你的作文就会有滋有味。
也是最重要的一点：大胆写，放开写。不要一开始就想必须写得和范文一样好。写作就是用自己的话，把自己的故事和想法痛痛快快讲出来。写小草，可以写它的坚强，也可以写你偷偷在草叶上画的鬼脸；写失败，可以写难过，也可以写从中学到了什么。你的想法和感受，才是最珍贵的。每次写完，大声读一遍，不通顺的地方改一改，没写清楚的地方补一补。就这样，一次次练习，你会发现，笔下的世界越来越精彩。
写作就像播种，你把观察的种子、想象的种子、真情的种子用心播下，再勤加练习，总有一天，你的笔尖会开出灿烂的灵感火花，照亮整篇作文。