一、教学目标
1. 回顾初中阶段的班级共同经历，增强集体归属感与荣誉感。
2. 引导学生分享成长感悟，学会感恩同伴、珍惜时光。
3. 激发对未来的展望，树立积极进取的班级共同目标。
二、教学重点难点
重点：通过回忆与分享，凝聚班级情感。
难点：引导学生从回忆中提炼成长意义，并转化为前进动力。
三、教学准备
收集班级活动照片、视频，制作回顾短片。
准备便签纸、画笔、背景音乐。
布置教室，营造温馨氛围。
四、教学过程
（一）时光相册：记忆放映厅（10分钟）
播放班级成长短片（军训、运动会、艺术节、课堂瞬间等）。
学生自由发言：看到哪一幕时你笑了或感动了？为什么？
（二）故事驿站：我的班级关键词（15分钟）
每位学生领取便签纸，写下自己心中的“班级关键词”（如：团结、欢笑、突破等）。
分组分享关键词背后的简短故事，每组推选1人全班分享。
教师将关键词贴成“成长树”图案。
（三）对话未来：写给班级的明信片（15分钟）
发放卡片，学生书写：“我希望在接下来的时光里，我们的班级能______，因为______。”
随机抽取朗读，共同讨论如何实现这些期待。
（四）青春启航：我们的约定（5分钟）
师生共同拟定一份“班级成长约定”（如：互相鼓励、积极参与、珍惜相处等）。
全班在约定海报上签名，悬挂于教室墙面。
五、板书设计
青春启航：我们的班级成长时光
→ 回望·时光相册
→ 聆听·故事关键词
→ 寄语·未来明信片
→ 行动·青春约定
核心：珍惜·感恩·共进
六、课后延伸
将“班级成长约定”落实到日常量化评比中。
定期开展“成长时光胶囊”活动，收藏班级点滴。