教学目标
1. 理解课文内容，把握父亲在灾难中坚韧不拔、信守承诺的形象与儿子在绝境中保持镇定、鼓励他人的品质。
2. 学习作者通过人物外貌、语言、动作描写刻画人物心理与形象的写作方法。
3. 感悟父子之间深沉的爱与信任的力量，引导学生珍视亲情，树立责任与信念意识。
教学过程
一、情境导入，初触“废墟”
（播放地震相关音视频片段）
师：同学们，地震是残酷的。当家园变成废墟，黑暗与绝望笼罩时，是什么能支撑生命顽强等待？今天，我们走进课文《废墟下的承诺》，去看一对父子如何用爱与信任创造生命的奇迹。
二、初读感知，梳理“承诺”
1. 学生自由朗读，读准字音，勾画生词。
2. 快速默读，思考：课文讲了一个什么故事？用简洁的语言概括。
（生答：洛杉矶地震后，父亲不顾劝阻，连续挖掘38小时，最终救出儿子及其同学。）
3. 核心线索是什么？
（生明确：父亲对儿子的承诺——“不论发生什么，我总会跟你在一起。”）
三、精读品析，聚焦“守望”
1. 品读父亲：信念如山
（重点句：“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时……他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”）
2. 品读儿子：信任如光
（重点句：“我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！”）
3. 对话主题：爱的双向奔赴
（父爱驱动坚守，儿子的信任赋予父亲力量；儿子对同学的鼓励延伸了承诺的价值。）
四、拓展延伸，内化“力量”
1. 联系生活：你的生活中是否有过关于“承诺”或“信任”的温暖经历？简要分享。
2. 写法借鉴：课文如何通过具体描写让故事感人？总结刻画人物的方法。
板书设计
废墟下的承诺：一位父亲与孩子的生死守望
父——执着挖掘 不离不弃 （外貌、动作）
信念如山 “不论发生什么，我总会跟你在一起”
子——冷静等待 鼓舞他人 （语言、神态）
信任如光
了不起的父与子：爱、责任、信任创造奇迹