一、指导思想
围绕学校“十四五”发展规划与年度工作总目标，坚持“科研兴教、科研强校”理念，聚焦课程改革、课堂教学与教师发展，以实证研究推动教育教学质量提升，构建校本教研新生态。
二、年度工作要点
1. 深化课程改革研究
推进国家课程校本化实施，组织各学科组完成校本课程纲要修订。
开展跨学科主题学习项目试点，遴选3-5个骨干团队进行实践探索。
2. 优化课堂教学模式
推广“精准教学”范式，依托课堂观察平台，开展教学诊断与改进。
举办“智慧课堂”系列研讨活动，每学期组织不少于4节校级示范课。
3. 强化教师科研能力
实施“阶梯式”科研培训，分梯队开展课题申报、论文撰写等专题培训。
建立校级课题库，重点扶持5-8项与教学实践紧密关联的微课题。
4. 完善教研评价机制
修订《校本教研绩效考核办法》，增加过程性评价与成果转化权重。
试行教研组“年度教研影响力”报告制度，突出团队贡献度。
三、实施路径
1. 分层推进策略
骨干引领：成立“教科室核心组”，定期召开科研联席会议。
全员参与：推行“教研任务清单制”，将科研参与度纳入年度考核。
2. 资源整合路径
搭建线上教研平台，整合校内外专家资源库，开展“云教研”活动。
与高校或科研机构合作，每学期开展1-2次联合课题攻关。
3. 过程管理机制
实行“课题进度季度通报制”，加强中期检查与结题评审。
设立“教学成果孵化基金”，资助优秀成果推广与应用。
四、保障措施
1. 组织保障：成立由分管校长牵头的教科工作小组，统筹协调资源。
2. 经费保障：年度教研专项预算不低于学校公用经费的8%。
3. 制度保障：完善《教科研奖励条例》，提高省级以上成果奖励标准。
五、时间安排
9月：启动校本课程修订与课题申报培训。
10-11月：开展课堂观察月活动，组织跨学科项目中期交流。
12月：进行微课题中期检查与年度教研数据汇总。
3-4月：举办智慧课堂大赛与科研成果展评。
5-6月：组织结题鉴定、绩效评估与下年度规划调研。