欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口
范文大全 高中英语语法大全_高中英语语法精要详解:核心知识点全归纳
作文范文

高中英语语法大全_高中英语语法精要详解:核心知识点全归纳

一、句子成分与基本句型句子主要成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语。五种基本句型:1. 主+谓(S+V)。2. 主+谓+宾(S+V+O)。3. 主+谓+间宾+直宾(S+V+IO+DO)。4. 主+谓+宾+宾补(S+V+O+OC)。5. 主+系+表(S+V+P)。系动词除了be,

一、句子成分与基本句型

句子主要成分有主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语。五种基本句型:1. 主+谓(S+V)。2. 主+谓+宾(S+V+O)。3. 主+谓+间宾+直宾(S+V+IO+DO)。4. 主+谓+宾+宾补(S+V+O+OC)。5. 主+系+表(S+V+P)。系动词除了be,还有become, feel, look, sound等。

二、时态与语态

一般现在时表示习惯或真理,结构为主语+动词原形/单三形式。现在进行时表示正在发生,结构为主语+am/is/are+现在分词。一般过去时表示过去动作,结构为主语+动词过去式。过去进行时表示过去某时正在发生,结构为主语+was/were+现在分词。现在完成时表示过去发生但与现在有关,结构为主语+have/has+过去分词。过去完成时表示“过去的过去”,结构为主语+had+过去分词。一般将来时有多种表达:will/shall do, be going to do, be doing(按计划),be to do(按安排)。被动语态结构为主语+be+过去分词+(by...),注意时态体现在be动词上。

三、情态动词

can/could表能力或许可。may/might表许可或推测。must表必须,否定用needn't或don't have to。shall用于一三人称表征求意见或承诺。should表义务或建议。will/would表意愿或习惯。need和dare既可作情态动词也可做实义动词。情态动词+have done表示对过去的推测或虚拟:must have done(肯定已发生),can't/couldn't have done(不可能已发生),should/ought to have done(本应做但未做),needn't have done(本不必做却做了)。

四、非谓语动词

不定式to do常表目的或将来的动作,可作主语、宾语、表语、定语、状语、补语。动名词doing表泛指或已完成的动作,可作主语、宾语、表语、定语。现在分词doing表主动或进行,可作定语、状语、补语。过去分词done表被动或完成,可作定语、状语、补语。独立主格结构:名词/代词+非谓语动词(或形容词、副词、介词短语),在句中作状语。

五、名词性从句

包括主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。引导词有:连接词that, whether/if;连接代词what, who, which, whose, whatever等;连接副词when, where, why, how。注意语序用陈述句语序。that在宾语从句中可省略,但在主语、表语、同位语从句中通常不省略。whether和if引导宾语从句常可互换,但介词后、后接or not、引导主语从句置于句首时用whether。

六、定语从句

关系代词who(人,主/宾),whom(人,宾),whose(人/物,定语),which(物,主/宾),that(人/物,主/宾,常可替换who/which,但介词后、非限制性定语从句中不用that)。关系副词where(地点,=介词+which),when(时间,=介词+which),why(原因,=for which)。限制性定语从句是句子不可或缺部分,非限制性定语从句用逗号隔开,对先行词补充说明。as可引导非限制性定语从句,常指代整个主句。

七、状语从句

时间状语从句:when, while, as, before, after, since, until, as soon as等。地点状语从句:where, wherever。原因状语从句:because, since, as, now that。目的状语从句:so that, in order that。结果状语从句:so...that, such...that。条件状语从句:if, unless, as/so long as。让步状语从句:though/although, even if/though, no matter+疑问词。方式状语从句:as, as if/though。比较状语从句:than, as...as。

八、虚拟语气

if条件句虚拟:与现在事实相反(if+过去式,主句would/should/could/might+do)。与过去事实相反(if+had done,主句would/should/could/might+have done)。与将来事实相反(if+should/were to do,主句would/should/could/might+do)。wish后宾语从句用虚拟:现在用过去式,过去用had done,将来用would/could do。表示“坚持、命令、建议、要求”的动词(insist, order, suggest, advise, demand等)后宾语从句用(should) do。It is time后的从句用过去式或should do。

九、主谓一致

语法一致原则:单数主语用单数动词,复数主语用复数动词。意义一致原则:*名词如family, team看作整体用单数,强调成员用复数。就近原则:由or, either...or, neither...nor, not only...but also连接主语时,动词与最近的主语一致。复数形式单数意义的名词(如news, physics)用单数动词。数词、量词作主语时,强调整体用单数,强调个体用复数。

十、倒装、强调与省略

完全倒装:地点副词(here, there)或方位介词短语放句首,主语是名词时,句子完全倒装。部分倒装:否定词(never, seldom, not only等)放句首,助动词/情态动词提主语前。so/neither/nor表示“也/也不”时倒装。Only+状语放句首时倒装。强调句型:It is/was+被强调部分+that/who+其余部分。省略常见于状语从句中,当主从句主语一致时,可省略从句主语和be动词。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。