一、班级情况分析
本学期班级共有学生48人，男生25人，女生23人。整体班风向上，大部分学生学习习惯良好，集体荣誉感强。存在主要问题是：个别学生自控力较弱，课堂纪律需加强；班级两级分化现象初显，需关注后进生辅导；卫生保洁意识与劳动能力有待提高。
二、工作目标
1. 狠抓日常行为规范，确保课堂纪律优良，课间活动安全有序。
2. 营造浓厚学习氛围，提高整体学业水平，缩小学生间差距。
3. 培养小干部自主管理能力，增强班级凝聚力。
4. 加强卫生、公物管理，养成良好劳动习惯。
5. 搭建家校沟通桥梁，形成教育合力。
三、具体措施与安排
（一）纪律与安全管理（贯穿全学期）
设立“纪律监督岗”，每日由值日班干记录课堂与课间情况，每周班会进行小结。明确课间活动安全区域与禁止项目。推行“文明礼仪之星”每周评选，强化规则意识。
（二）学习管理（9月-12月）
1. 开展“一帮一”结对活动，优生与学困生自愿结对，利用午休碎片时间进行基础巩固。
2. 设立“阅读角”，鼓励学生分享图书，每月举行一次读书分享会。
3. 科代表每日及时反馈作业上交情况，学习委员每周汇总，与科任老师保持沟通。
（三）班干部培养与班级文化建设（9月完成改组，后持续）
开学第二周完成班干部竞选与改组，明确各岗位职责。每月召开一次班委会，指导工作方法。布置班级文化墙，展示“我们的约定”、优秀作业、活动照片等。
（四）卫生与劳动教育（按值日表循环）
细化值日生分工，劳动委员每日检查打分，纳入小组评比。每月组织一次班级大扫除，并进行“劳动小能手”评比。
（五）家校联系（定期与不定期结合）
开学初召开一次家长会，介绍班级计划。建立班级家长微信群，定期发布班级动态。针对个别学生情况，及时进行电话或面对面家访。
四、月度重点工作预览
9月：入学常规教育、班干部竞选、制定班级公约、开学家长会。
10月：爱国主义教育主题活动、学习习惯强化月、首次读书分享会。
11月：期中总结与学法交流、安全教育主题班会、家校沟通月。
12月：迎新年联欢活动筹备、复习方法指导、劳动技能展示。
1月：期末复习动员、评优评先、学期总结班会。
五、所需支持
1. 希望学校图书馆能支持部分图书用于班级“阅读角”流动。
2. 需要德育处、年级组对班级活动给予指导。
3. 期望各位科任老师及时反馈课堂情况，共同管理。