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猜猜他是谁三年级优秀作文_猜猜他是谁习作精选:为你身边的小明星画像

我们班有个“小问号”,他的脑袋里好像装满了十万个为什么。他的眼睛不大,但一听到新鲜事就瞪得圆溜溜的,闪着好奇的光。鼻梁上架着一副蓝色边框眼镜,让他看起来更像个小博士。他最爱的地方是图书馆。每次下课铃一响,他就像一阵风似的“刮”向图书角。不管是讲宇宙黑洞的,还是讲蚂蚁怎么搬家的,他都能抱着书安安静静地

我们班有个“小问号”,他的脑袋里好像装满了十万个为什么。他的眼睛不大,但一听到新鲜事就瞪得圆溜溜的,闪着好奇的光。鼻梁上架着一副蓝色边框眼镜,让他看起来更像个小博士。

他最爱的地方是图书馆。每次下课铃一响,他就像一阵风似的“刮”向图书角。不管是讲宇宙黑洞的,还是讲蚂蚁怎么搬家的,他都能抱着书安安静静地看上半天。有一回科学课,老师讲到恐龙灭绝,他突然举起手,特别认真地问:“老师,如果当时有一颗小行星撞歪了,没撞到地球,那恐龙是不是就能活到现在?我们还能骑恐龙上学吗?”全班先是一愣,接着哄堂大笑,连老师都忍不住笑了。可他却一脸期待地看着老师,等着答案。

他不仅爱问,动手能力也特别强。上学期科技节,他居然用废纸盒、瓶盖和一个小马达,做了一个会“走路”的机器人。虽然机器人走得歪歪扭扭,最后还“散架”了,但他一点也不气馁,推推眼镜说:“没关系,我找到了三个需要改进的地方,下次一定能成功!”

他还是个热心肠。如果你有题目不会做去问他,他保准放下手里的书,一边在草稿纸上写写画画,一边用他自己的方式给你讲,直到你听明白为止。讲完了,他常常还会附带一个小问题:“那你知道这道题还有另一种解法吗?”

说到这里,大家一定都猜出这个爱思考、爱创造、又爱帮助同学的“小问号”是谁了吧?对,他就是我们班的知识小宝库——李小明。有他在,我们班的学习乐趣都多了不少呢!

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。