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范文大全 2年级日记_《我当小老师的一天》
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2年级日记_《我当小老师的一天》

4月12日 星期二 晴今天我可神气啦,因为王老师让我当了一次“小老师”!早上语文课,王老师说要请一位同学领读生字。我心里怦怦跳,把手举得高高的。老师真的叫了我的名字!我赶紧拿着课本走上讲台,下面的同学都坐得直直的。我深吸一口气,学着老师平时的样子说:“请大家打开课本第56页。”然后指着黑板

4月12日 星期二 晴

今天我可神气啦,因为王老师让我当了一次“小老师”!

早上语文课,王老师说要请一位同学领读生字。我心里怦怦跳,把手举得高高的。老师真的叫了我的名字!我赶紧拿着课本走上讲台,下面的同学都坐得直直的。我深吸一口气,学着老师平时的样子说:“请大家打开课本第56页。”然后指着黑板上的生字一个个带读。“屋檐——”“蜻蜓——”,同学们跟着我念得又整齐又响亮。读到“彩虹”的时候,小军突然举手说:“这个字像不像桥?”我点点头说:“对呀,所以‘虹’字里有虫字旁,古人以为彩虹是天上会喝水的虫子呢!”这话是昨天爸爸告诉我的,没想到用上了。王老师站在教室后面,笑眯眯地冲我眨眼睛。

最有趣的是课间的时候。同桌莉莉不会背乘法口诀表,急得快哭了。我搬着小椅子坐到她旁边,把口诀编成拍手歌:“三七二十一,我们一起做游戏;七七四十九,好朋友手拉手!”莉莉跟着我拍手,不一会儿就把最难的那几句记住了。后来好几个同学都围过来让我教,我把自己记生字的小卡片分给大家,还学老师的样子给答对问题的同学画小红星。小明说:“小老师,你比王老师还好玩!”我赶紧摆摆手:“王老师听见要伤心的!”大家都哈哈笑起来。

放学排队时,王老师摸摸我的头说:“今天的小老师当得真棒,声音响亮还有耐心。”我心里像喝了蜜水一样甜滋滋的。晚上我把小红星贴纸整整齐齐贴在日记本上,妈妈看了说:“哟,我们家的老师回来啦!”我假装严肃地说:“这位家长,请把作业本交上来!”全家都笑倒了。

当小老师真不容易呀,要记住那么多知识,还要想办法让大家听懂。以后我要更认真听课,说不定下次还能站在讲台上——不过下次我要记得把黑板擦放在左边,今天找了半天呢!

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。