欢迎访问源瀚汉语,聚合查词、组词、成语与写作参考入口
范文大全 留守儿童活动记录_爱心筑梦家园 共绘成长晴空
作文范文

留守儿童活动记录_爱心筑梦家园 共绘成长晴空

一、活动基本信息活动名称:“爱心筑梦家园”关爱留守儿童主题活动活动时间:2023年10月28日(周六)上午9:00-11:30活动地点:XX村“童心港湾”活动室及户外广场参与人员:本村23名留守儿童,8名志愿者(含2名心理辅导员),3名村委会工作人员记录人:李XX二、

一、活动基本信息

活动名称:“爱心筑梦家园”关爱留守儿童主题活动

活动时间:2023年10月28日(周六)上午9:00-11:30

活动地点:XX村“童心港湾”活动室及户外广场

参与人员:本村23名留守儿童,8名志愿者(含2名心理辅导员),3名村委会工作人员

记录人:李XX

二、活动目标达成情况

本次活动的核心目标是丰富留守儿童的周末生活,通过团体协作与艺术表达,为他们营造温暖、快乐的成长氛围,传递社会关爱。从现场反馈看,预设的“完成一幅集体画卷”“学会一项手工技能”“参与一次团队游戏”三个具体目标均已完成,孩子们参与度高,情绪积极。

三、活动主要内容与过程

上午九点,孩子们在志愿者引导下签到入场。活动分为三个环节:

1. “我的梦想家园”共绘长卷(9:10-10:00):在户外广场铺设十米画布,提供颜料画笔。孩子们自由分组,协作描绘心中的家园。有的画了挂满果子的树和房子,有的画了和父母手拉手的情景,色彩明亮。志愿者从旁协助,鼓励他们交流想法。

2. “巧手筑梦”手工课堂(10:10-10:50):在活动室内,志愿者教学制作黏土“梦想小屋”。孩子们学得认真,做出了形状各异的作品。期间,心理辅导员王老师穿插了简短的分享会,让孩子们说说“想为小屋添什么”,引导他们表达情感,气氛轻松。

3. “快乐接力”团体游戏(11:00-11:30):在广场进行“两人三足”“传球接力”等游戏。孩子们玩得投入,加油声不断。游戏后,大家分享了自带的小点心,彼此交谈。

四、活动效果与儿童反馈

活动现场充满笑声。共绘长卷环节最受欢迎,孩子们在画布前停留最久,作品完成后集体合影时显得自豪。手工环节锻炼了耐心和动手能力。多数孩子表示“好玩”“下次还想来”。性格内向的陈某在活动中后期明显更愿意与同伴合作。整体看,活动有效提升了孩子们的集体归属感和愉悦感。

五、问题与改进建议

问题:部分年龄较小的孩子注意力易分散,手工环节需更多一对一帮助;活动后期有些孩子喊累。

建议:后续可按年龄稍细分小组,配备更适配的指导志愿者;活动中段可增加一次短休整,准备些饮水小食。

六、物资使用与后续安排

消耗画材、黏土材料若干,已登记。集体画卷拟展示于村委会宣传栏。与孩子们约定,下次活动将围绕“故事分享”展开。活动照片已存档,并计划精选部分冲洗后赠予儿童留念。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。