县教育督导委员会办公室：
根据《关于开展2024年度教育督导评估工作的通知》要求，我校高度重视，立即组织相关部门，对照《中小学督导评估指标体系》所列各项指标，逐条逐项进行了全面、细致的自查。现将自查情况专项报告如下：
一、 基本情况
我校现有教学班XX个，在校学生XXXX人，专任教师XX人。学校占地面积XX平方米，建筑面积XX平方米。本年度，学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，以提升教育教学质量为核心，规范办学行为，深化教学改革，各项工作在原有基础上取得了新的进展。
二、 自查内容与过程
本次自查工作由校长牵头，成立专项自查小组，成员涵盖教导处、德育处、总务处、各教研组负责人。自查小组认真研读评估指标，结合学校年度工作计划与实际情况，将指标分解到各部门，责任落实到人。自查采取查阅资料、实地查看、师生访谈、数据核对等方式进行，重点围绕办学方向、学校管理、教育教学、教师发展、学生发展、条件保障等六个方面展开，力求全面、客观、真实地反映学校现状。
三、 主要成绩与做法
（一）坚持正确办学方向，落实立德树人根本任务。严格执行国家课程方案，开齐开足各类课程。加强思政课建设，将社会主义核心价值观教育融入学科教学与主题活动。本年度组织开展主题班队会XX次，社会实践X次，学生思想品德评价合格率达100%。
（二）规范内部管理，提升治理效能。完善并落实学校章程及各项规章制度，严格执行“三重一大”决策程序。校务公开、财务管理制度健全，运行规范。师生申诉渠道畅通，校园安全防控体系完善，本年度未发生安全责任事故。
（三）聚焦教育教学中心，深化课堂改革。严格落实教学常规管理，定期开展教学检查与质量分析。积极探索“双减”背景下课堂教学改革，推行分层教学与作业设计。本年度组织校级公开课XX节，教师参与各级教研活动XX人次，学生在县级以上竞赛中获奖XX人次。
（四）加强师资队伍建设，促进专业成长。制定并实施教师发展规划，健全校本研修制度。教师师德考核常态化，本年度无违规违纪行为。落实教师培训经费，组织全员培训XX学时，新增县级骨干教师X名。
（五）优化办学条件，强化服务保障。教学仪器设备、图书资料按标准配备并有效使用。校园网络全覆盖，功能教室管理规范。后勤服务保障有力，师生满意度较高。
四、 存在问题与不足
自查过程中，也发现一些亟待改进之处：一是个别功能教室的使用效率有待进一步提高，信息化设备与学科深度融合的案例不够丰富；二是教师队伍中高层次、领军型人才相对缺乏，教育科研能力有待整体提升；三是校本课程体系建设已具雏形，但特色不够鲜明，精品课程数量不足。
五、 整改措施与努力方向
针对上述问题，学校已初步拟定整改计划：一是加强教育技术培训，设立信息化教学应用专项课题，鼓励教师探索智慧教学模式，提高设施设备使用效益；二是加大教师培养力度，积极搭建平台，争取外部资源，着力培育教学名师与科研骨干；三是成立校本课程开发小组，结合地域文化与学校实际，对现有课程进行整合与优化，力争在未来两年内打造出X-X门具有区域影响力的特色校本课程。
特此报告。
XX县XX学校（盖章）
2024年X月X日