该生在论文选题初期阶段展现了较为明确的研究兴趣，但其初始题目“新媒体时代下青年群体社交行为研究”存在范围过宽、焦点模糊的问题。在接收到导师关于“研究对象需具体化、研究问题应具可操作性”的反馈后，学生能够积极反思，主动查阅最新文献，并与导师进行了两轮深入讨论。
调整后的题目“短视频平台互动仪式对Z世代线上社交认同构建的影响研究——以抖音为例”，体现出显著的优化与重构。将宽泛的“新媒体时代”聚焦至“短视频平台”这一具体场域，并将“青年群体”精准界定为“Z世代”。将笼统的“社交行为”研究，转化为基于“互动仪式链”理论视角、以“社交认同构建”为具体因变量的影响研究，增强了理论对话的深度与实证检验的可能性。通过增加“以抖音为例”的案例限定，进一步明确了研究方法的可行性，为后续的实证数据收集提供了清晰的路径。
这一优化过程表明，该生初步具备了在学术指导下，对研究题目进行批判性审视和精细化加工的能力。题目的演变轨迹清晰，从“大而泛”到“小而深”，体现了问题意识的深化与研究设计的合理化。新题目紧扣前沿领域，理论结合实证，具备较好的学术价值和完成潜力。
希望该生在后续开题报告撰写与具体研究展开中，能紧紧围绕新题目的核心关键词，进一步细化研究框架，明确仪式要素、认同维度等核心概念的操作化定义，并充分考虑数据获取与规范，为高质量完成毕业论文奠定坚实基础。