教学目标：
一、 认识了解地震、火灾、洪水等常见灾害的特点与危害。
二、 掌握紧急避险、自救互救的基本知识与技能，如安全三角区、灭火器使用、疏散要领。
三、 增强防灾减灾意识，培养冷静应对突发事件的良好心理素质。
四、 激发学生参与校园家庭安全建设的责任感，能排查简单安全隐患。
教学过程：
一、 情景导入（约5分钟）
1. 播放一段灾害警示短片（如地震瞬间、火灾蔓延），引发学生关注与思考。
2. 提问互动：“短片中的人们遇到了什么？如果是你，第一时间会怎么做？”引导学生初步表达。
二、 知识探秘站（约20分钟）
1. 地震大闯关：
2. 火灾防御战：
3. 洪水台风应对：
三、 技能实战营（约15分钟）
1. 自救互救小剧场：预设情景（如疏散中同学摔倒、发现家人触电），小组讨论并演示正确处置步骤。
2. 家庭安全巡查计划：发放简易检查表，引导学生思考家中应急包、电源插座、疏散通道等隐患点。
四、 行动倡议与总结（约5分钟）
1. 安全行动倡议：全班共同拟定“家庭防灾小贴士”，承诺完成一项家庭安全改进。
2. 教师强调“安全无小事，预防在日常”，鼓励大家成为家庭和校园的“安全小卫士”。
板书设计：
防灾总动员：我们的安全行动课
一、 认识灾害：地震、火灾、洪水台风
二、 核心技能：
震：躲三角区，抓牢护头
火：会灭初火，捂鼻低逃
水风：听预警，远危险地
三、 行动承诺：查隐患，备应急，常演练