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范文大全 教师个人简历范文_《教坛耕耘录:一份凝练的教师履历范本》
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教师个人简历范文_《教坛耕耘录:一份凝练的教师履历范本》

个人简历基本信息姓名:李耘心性别:女出生年月:1985年3月籍贯:浙江杭州政治面貌:党员学历:硕士研究生专业:汉语言文学教育教师资格:高级中学教师资格证现任教学校:杭州市第一中学联系方式:[略]教育背景2003.092007.06 浙江师范大学 汉语言文学专业

个人简历

基本信息

姓名:李耘心

性别:女

出生年月:1985年3月

籍贯:浙江杭州

政治面貌:党员

学历:硕士研究生

专业:汉语言文学教育

教师资格:高级中学教师资格证

现任教学校:杭州市第一中学

联系方式:[略]

教育背景

2003.09

  • 2007.06 浙江师范大学 汉语言文学专业 学士学位
  • 2007.09

  • 2010.06 华东师范大学 课程与教学论(语文)专业 硕士学位
  • 工作经历

    2010.08

  • 至今 杭州市第一中学 语文教师、班主任、语文教研组副组长
  • 教学成果

    1. 教学质量:所带班级高考语文平均分连续五年位列市同类学校前三名,2021届重点班平均分达128分。

    2. 竞赛指导:指导学生参加“中华圣陶杯”全国中学生作文大赛,累计获全国一等奖3人次、二等奖15人次;本人获“优秀指导教师”称号四次。

    3. 公开课与讲座:承担市级公开课《红楼梦整本书阅读研讨》获评“精品示范课”;在全市高三语文复习研讨会上做《思辨性阅读与表达备考策略》专题报告。

    4. 教学评比:获杭州市高中语文优质课评比一等奖、浙江省“一师一优课”省级优课。

    教研成果

    1. 课题研究:主持市级重点课题《基于学习任务群的高中语文深度学习模式研究》并顺利结题;参与省级课题《新时代语文核心素养评价体系构建》。

    2. 论文发表:在《中学语文教学参考》《语文建设》等核心期刊发表论文7篇,其中《“文学阅读与写作”任务群的教学路径探析》获全国语文教师论文评比一等奖。

    3. 教材编写:参编浙江省地方课程教材《浙江文化读本》(高中版)单元内容。

    德育与班主任工作

    1. 班级管理:担任班主任8年,秉持“立德树人,以文化人”理念,所带班级三次获评“市级先进班集体”。

    2. 学生发展:关注学生个性成长,构建“家校共育”沟通平台,成功转化多名后进生,助力学生全面成长。

    获奖情况

  • 杭州市优秀教师(2019年)
  • 杭州市中小学班主任基本功大赛一等奖(2018年)
  • 校“学生最喜爱的教师”称号(连续三届)
  • 专业培训

  • 参加“国培计划”中小学骨干教师研修班(北京师范大学,2018年)
  • 完成华东师范大学“教育心理学”高级研修课程(2020年)
  • 自我评价

    深耕中学语文教学十四载,怀赤诚之心立于三尺讲台。热爱教育,热爱学生,视教学为艺术,视教研为责任。在传授知识的更注重培养学生的思维品质与人文素养。未来,愿继续做一名有温度、有深度、不断探索的耕耘者。

    阅读提示

    可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。