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改革开放史思政大课观后感_《春风化雨:从改革开放看时代新篇》

看完了这堂关于改革开放史的思政大课,心里头沉甸甸的,又觉得特别敞亮。它不像是在讲一段遥远的历史,倒像是把家里那本厚厚的相册翻开了,一页页都是我们父辈、我们自己走过的路。那标题说“春风化雨”,真是贴切,改革开放这场雨啊,下得及时,下到了干涸的土地上,这才有了我

看完了这堂关于改革开放史的思政大课,心里头沉甸甸的,又觉得特别敞亮。它不像是在讲一段遥远的历史,倒像是把家里那本厚厚的相册翻开了,一页页都是我们父辈、我们自己走过的路。那标题说“春风化雨”,真是贴切,改革开放这场雨啊,下得及时,下到了干涸的土地上,这才有了我们眼前这片生机勃勃的“时代新篇”。

课里讲的那些事儿,像安徽小岗村按下的红手印,像深圳从小渔村一夜之间竖起的无数塔吊,现在听来是传奇,可细想,那都是被穷日子、紧日子给逼出来的勇气。那时候的人,想法直接得很:得让日子好过点。就是这么一个朴素到不能再朴素的愿望,推着整个国家往前走,摸着石头过河。现在回头看看,这条河摸得真是惊心动魄,哪一步踩空了都不行。但也就是这股子“敢为天下先”的劲儿,把许多不可能变成了可能。我印象最深的是讲到价格“闯关”和国企改革那一段,屏幕上那些泛黄的报纸照片和工人老照片,让我一下子明白了什么叫“阵痛”。改革不是请客吃饭,它是真得掉肉、流汗,甚至流泪的。我们今天觉得理所当然的市场繁荣、商品丰富,那是上一代人咬着牙扛过来的。

这堂课没把改革开放说成是一串冷冰冰的经济数字,它讲的是活生生的人。讲知青返城后的迷茫与奋斗,讲第一批个体户的忐忑与骄傲,讲外来务工者如何融入陌生的城市。历史一下子就有了温度。我爷爷就是当年乡镇企业里的一员,他常念叨那时候“白天当老板,晚上睡地板”的日子。以前觉得他絮叨,现在把这些故事放到大历史的背景里,才咂摸出味道来。改革开放的雨,滋润的不仅是国家的经济版图,更是每一个普通人命运的土壤。它给了人选择的权利,你可以去打工,可以去考大学,可以尝试做生意,人生的路突然多了好多岔路口。这种“自由”,是改革开放带给普通人最珍贵的东西。

课里也没回避问题。打开窗户,新鲜空气进来了,苍蝇蚊子也会跟着飞进来。物质丰富了,精神上的困惑、贫富的差距、环境的代价,这些也都实实在在地出现了。但这堂课讲得明白,这不是改革开放的方向错了,而是发展过程中必须面对和解决的新课题。就像一个人长大了,会有成长的烦恼,但不能因此就拒绝长大。关键是在往前走的时候,心里得有杆秤,知道什么不能丢。这杆秤,就是课里反复强调的“社会主义”这个定盘星。改革不是改向,开放不是放开,这个底线守住了,路才走得稳。

说到我们这代人,坐在课堂里看这段历史,感觉挺奇妙的。我们是改革开放的“果”,一生下来就享受着它的红利,网络、高铁、移动支付,觉得世界本来就是这样。这堂课像是一把钥匙,帮我们打开了理解父辈的锁,也让我们看清了自己脚下的路是从哪儿铺过来的。春风化雨,我们就是雨后被催生的新苗。历史的责任,不知不觉就传到了我们手上。未来的“新篇”怎么写,光靠吃老本不行,得有点老一辈“闯”和“创”的精神。但怎么闯、怎么创,环境不一样了,考题也更复杂了,既要敢闯敢试,又要脚踏实地,还得有全局眼光。这担子不轻,可想想前人当初的条件,我们又有什么理由不接好这一棒呢?

这堂课,说到底,是让我们别忘本,知道好日子是怎么来的;也是让我们别懈怠,明白好日子更需要去奋斗、去守护。改革开放这本大书,前面的章节写得波澜壮阔,后面的篇章,正等着我们这一代人去落笔。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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