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小学二年级看图作文_《巧手绘出快乐时光》

一看到这幅图,我的眼睛就亮了!图上画着几个小朋友,正围在一起,手里拿着五颜六色的画笔,认认真真地画着画呢。他们的样子,真像一群快乐的小画家。你看,中间那个穿红衣服的小女孩,她扎着两个小辫子,手里拿着一支红色的画笔,正专心地在画纸上涂着什么。...

一看到这幅图,我的眼睛就亮了!图上画着几个小朋友,正围在一起,手里拿着五颜六色的画笔,认认真真地画着画呢。他们的样子,真像一群快乐的小画家。

你看,中间那个穿红衣服的小女孩,她扎着两个小辫子,手里拿着一支红色的画笔,正专心地在画纸上涂着什么。她的眼睛睁得大大的,嘴巴微微抿着,好像连呼吸都轻轻的,生怕打扰了自己的画。我猜,她一定是在画一个大大的红苹果,或者是一朵美丽的太阳花。

她旁边那个戴帽子的小男孩可有意思了。他歪着头,好像在思考:“我的小房子该画个什么样的屋顶呢?是尖尖的,还是圆圆的?”他的面前摆着好多颜色的画笔,就像一座小小的彩虹桥。他一定想把自己的房子画成世界上最特别的。

还有边上的小朋友,有的在调颜色,把蓝色和黄色混在一起,变出了新鲜的绿色;有的在画小树和小草,让纸上一下子充满了生机。他们的课桌上,铺满了各种颜色的画纸,就像开满了鲜花的小花园。

看着他们,我觉得画画真是一件特别快乐的事。一支小小的画笔,就像有了魔法一样,能把心里想到的美好东西,都变到纸上来。你想画一只唱歌的小鸟,它就“站”在枝头;你想画一条弯弯的小河,它好像就在纸上哗啦啦地流。所有的快乐、所有的想象,都能通过自己的小手画出来。

这真是一段用巧手绘出来的快乐时光啊!我也要像他们一样,拿起我的画笔,画出我的快乐,画出我眼中美丽的世界。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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