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描写小伙伴的作文_童年的小影子

我们那条老街上的孩子,都叫他“小影子”。不是因为他瘦小,恰恰相反,他敦实得像个小石磙。这外号,全因为他总跟在我身后,形影不离,像我的第二道影子。小影子不爱说话,嘴巴主要的用途是吃东西。他口袋里仿佛有个哆啦A梦的口袋,总能变出点儿零嘴:几颗烤得

我们那条老街上的孩子,都叫他“小影子”。不是因为他瘦小,恰恰相反,他敦实得像个小石磙。这外号,全因为他总跟在我身后,形影不离,像我的第二道影子。

小影子不爱说话,嘴巴主要的用途是吃东西。他口袋里仿佛有个哆啦A梦的口袋,总能变出点儿零嘴:几颗烤得焦香的花生,一把金黄的炒米,或者半截皱巴巴的桔子软糖。他递过来的方式也特别,从不说话,只是用胳膊肘碰碰你,摊开汗津津的手掌心,眼神亮晶晶地望着你,仿佛在完成一项神圣的交接仪式。我便理所当然地接过来,好像那是他缴给我的“保护费”。其实,论打架,他一个能撂倒我俩。

他是我所有冒险最忠实的追随者。夏天,我们去河边摸螺蛳,我不敢下水,只敢在岸边浅滩扒拉。小影子二话不说,“噗通”就蹚进齐腰深的水里,裤腿湿漉漉地贴在腿上,他浑不在意,两只手在石头缝里摸索,不一会儿就捧出一大把黑亮的螺蛳,咧着嘴朝我笑,牙齿在黑脸蛋的映衬下白得晃眼。大半的收获都进了我的铁皮桶,他拎着几乎空了的桶,走在我旁边,脚步却比我这个满载而归的人还要轻快。

有一年冬天,老街拆迁的风声刮得紧,大人们都在议论。我感到一种说不清的惶恐,好像脚下熟悉的石板路随时会消失。我突发奇想,要在一片即将被推倒的老墙下埋一个“时间胶囊”。我郑重其事地写了一张纸条,上面是我的名字和日期。小影子蹲在旁边看,什么也没问。我找不到像样的盒子,正发愁,他却从怀里掏出一个空的铁皮糖盒,擦得干干净净,递给我。我们一起把纸条塞进去,埋在墙根下。埋好了,他忽然伸出手,用他那短粗的手指,在旁边的湿泥地上,用力划拉出两个歪歪扭扭的字——“我的”。他指了指盒子,又指了指他自己,脸上是罕见的、略带羞涩的认真。那一刻我明白了,他不只是我的影子,那个盒子里,也藏着他那份沉默的陪伴。

后来,老街真的拆了,我们两家也搬去了城市不同的方向。联系像断线的风筝,越来越少。上初中后的一个傍晚,我骑车偶然路过那片已变成工地的老街旧址。夕阳把残垣断壁照得一片金黄。我鬼使神差地走去记忆中的墙角,那里早已是一片瓦砾。我怔怔地站着,心里空落落的。

忽然,我瞥见不远处一块半埋着的碎砖旁,有什么东西在反光。我走过去,捡起来——是一个锈迹斑斑的铁皮糖盒。我的心猛地一跳。用力撬开,里面那张我写的纸条还在,边缘已有些发黄潮湿。而在我的名字旁边,多了一行极用力、笔画深深凹陷的铅笔字,那是小影子后来加上去的。字依旧歪斜,却无比清晰:

“我和他,是好朋友。”

铁盒在夕阳下微微发烫,我仿佛又看见了那个敦实的身影,沉默地站在我身后,口袋里装着整个童年的零嘴与秘密。我的小影子,原来从未走远。他把我童年里那些独自奔跑的、明亮的时光,都稳稳地接住,然后安安静静地,变成了一块最踏实的基石,垫在了我记忆的最深处。

阅读提示

可以从开头点题、段落层次、细节描写和结尾升华四个角度借鉴本文写法,用于日常作文训练。

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