—— 小学家长会教师发言稿
各位家长朋友：
大家晚上好！非常感谢大家能从忙碌中抽出时间，坐到这里。咱们今天聚在一起，就一个目的：聊聊咱们共同的孩子。我是咱们班的语文老师兼班主任，姓王。接下来的时间，我想和大家说说心里话，说说孩子们在学校的样子，也聊聊咱们怎么一起使劲儿，让这些小苗长得更好。
先说说咱们班这群孩子。开学到现在，我天天和他们在一起，真是越看越喜欢。他们活泼、热情，对世界充满好奇。上课时，那一双双亮晶晶的眼睛跟着你转，小手举得高高的，争着回答问题；下课了，像一群快乐的小鸟，朋友之间分享一块橡皮、一本课外书，那份纯真的友谊特别动人。每个孩子都是独一无二的宝贝，有的沉稳细心，是老师的好帮手；有的思维活跃，常常有出人意料的点子；有的虽然慢一点，但那份认真和坚持，更让人感动。他们正在努力适应小学的节奏，学习知识，学习规矩，每天都在进步，这一点，请家长们一定要看到，并且多夸夸他们。
从幼儿园到小学，孩子肯定有个适应过程。我也观察到一些咱们可以一起注意的小地方。比如，有的孩子听课很专心，但持久性不够，容易分神；有的孩子做作业速度很快，但有点毛糙，字迹可以更工整；还有的孩子和同学交往时，不太会表达自己的想法，或者遇到小矛盾就不知道怎么办了。这些都不是大问题，是这个年龄段的正常现象，恰恰是咱们需要携手引导的地方。
说到家校合作，我真心觉得，咱们是“合伙人”的关系。学校是孩子白天成长的主阵地，家庭则是孩子永远的港湾和力量的源泉。有些事，老师在学校反复强调，可能不如您回家一句温柔的提醒。比如，培养孩子自己整理书包的习惯，这能让他变得有条理；保证每天有充足的睡眠，他第二天听课才有精神；限制一下看电视、玩平板的时间，多陪他看看书、聊聊天，这对他的专注力和语言发展特别有好处。学习上，请您多看看孩子的作业本，不是只看对错，而是看看他的字迹是不是端正，态度是不是认真。发现了问题，咱们及时通个气。
我想说，教育是慢艺术，孩子成长不是赛跑。咱们别着急，多看看孩子的优点，多给他一点耐心和等待。分数很重要，但孩子的品德、习惯、身心健康更重要。希望咱们能常沟通，您有任何疑问或想法，随时可以通过电话、微信找我。咱们的目标完全一致，就是让每一个孩子都能在这里快乐学习，阳光成长。
我的发言就到这里，再次感谢各位家长的信任和支持！谢谢大家！